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番禺区沙湾镇福涌小学制度汇编

 

番禺区沙湾镇福涌小学

制 度 汇 编

 

 

 

 

 

 

番禺区沙湾镇福涌小学制度汇编

目    录

 

一、学校管理章程 …………………………………………………    1

二、学校五年发展规划 ……………………………………………   16

三、岗位职责 ………………………………………………………   24

  (一)教职工岗位职责 …………………………………………   24

  (二)岗位权利清单登记表 ……………………………………   35

  (三)岗位工作运行流程图 ……………………………………  42

四、家长委员会及家长学校制度 …………………………………  50

  (一)家长委员会章程 …………………………………………  50

  (二)家长委员会工作制度 ……………………………………  51

  (三)家校联系制度 ……………………………………………  51

  (四)家长监督、检查、反馈制度 ……………………………  51

  (五)家长学校学员守则 ………………………………………  52

五、教师管理制度 …………………………………………………  52

  (一)工会制度 …………………………………………………  52

  (二)校务公开制度 ……………………………………………  55

  (三)教师学习、会议制度 ……………………………………  57

  (四)教研活动制度 ……………………………………………  57

  (五)教师计划生育制度 ………………………………………  58

  (六)教职工考勤制度 …………………………………………  58

  (七)教师奖励性绩效工资分配方案 …………………………  61

  (八)岗位设置聘用实施方案 …………………………………  86

  (九)教职工申诉制度 …………………………………………  96

六、学生管理制度 …………………………………………………  98

  (一)五星班评比方案 …………………………………………  98

  (二)升降国旗制度 ……………………………………………  101

  (三)墙报评比制度 ……………………………………………  102

  (四)因病缺勤追查与登记制度 ………………………………  103

  (五)学生活动审批制度 ……………………………………… 104

七、校产、财务管理制度 ………………………………………… 104

  (一)室场管理制度 …………………………………………… 104

  (二)财务经费收支管理制度 ………………………………… 120

八、安全制度 ……………………………………………………… 121

 

  

 

番禺区沙湾镇福涌小学制度汇编

20159月第一版)

一、学校管理章程

广州市番禺区沙湾镇福涌小学管理章程

20159月第二次修订)

 

第一章                  总则

 

第一条  为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,加速实现学校教育现代化,在依法治校、规范管理中提高办学效益,提高教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和国家教育委员会颁发的《小学管理规程》等教育法律、法规,结合本校实际情况,制定福涌小学章程。

第二条  学校的办学目标:以邓小平的“三个面向”为指针,以现代的教育教学思想为指导,确立“成就‘三品’幸福人生”的办学理念,坚持走“特色立校、科研兴校、质量强校”之路,遵循“起于生命”的教育原则,以学生的发展为本,关爱学生的生命质量,开发主体创造潜能,与时俱进,建设具有可持续发展活力的标准化学校。

第三条  学校的培养目标:面向全体学生,尊重学生身心发展的特点和教育规律,促使学生主动和谐,充满个性地发展。培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情,遵守国家法律和社会公德,具有集体主义精神和文明行为习惯,具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养及环境意识,形成“尊重、容纳、诚信、责任感强”的良好品格。具有适应终身学习的能力,掌握阅读、书写、表达、计算和信息技术运用的基本知识和基本技能 。具有初步的观察、思维、动手操作和获取新知识的能力,养成良好的学习习惯。学会合理锻炼、养护身体的方法,养成讲究卫生的习惯,具有健康的身体和初步的适应环境能力,具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第四条  本校由广州市番禺区沙湾镇人民政府依法举办,我校上级主管部门是:番禺区教育局。学校实施初等义务教育,小学修业年限为六年。

学校名称:广州市番禺区沙湾镇福涌小学

学校地址:广州市番禺区沙湾镇福涌村田心牌坊侧

第五条  学校的教学语言文字为汉语文字,全校师生推广使用普通话和规范字。

第六条  校训、校风、教风、学风、校徽、校歌。校训是:智圆行方;校风是:修业正品;教风是:善教立品;学风是:励学敦品。校徽:学校校徽的含义是以圆为主线,两个同心圆,共圆家校梦。“F”和“C”分别代表学校的名字“福”和“涌”,整个造型充满动感,寓意积极向上。红、黄、蓝、绿这四种颜色,代表阳光、健康、活力。绿色的飘带托起“FC”,恰好说明福涌小学是一个充满绿色希望、生机无限和健康向上的校园。校歌:《我们心中的歌》。

第七条  本校在广州市番禺区教育局直接领导下实行校长负责制,校长是学校的法人代表,全面负责学校的行政工作,责权一致,实现层级管理,形成校长决策,教导处负责组织实施,教大会监督的有反馈回路的管理体制。

 

第二章                  学籍管理

 

第八条  按照《义务教育法》及其实施细则规定,一年级新生入学在番禺区教育局、沙湾教育指导中心的具体指导下,学校按适龄儿童入学的招生程序进行摸查、报名、录取等工作。新生入学必须经学校审批并取得录取资格才能取得新生学籍。对各类型的适龄儿童,按上级有关政策界定甄别处理。新生录取后,应在规定期限注册,并办理手续,方可取得学籍,凡在校学生必取得相应学籍。

第九条  学校采用班级授课制,班级的组织形式应为单式,教学班级学额不超过45人,以利于教育教学,利于学生身心健康,便于管理。

第十条  转学和借读:学生因户口迁移、家庭搬迁或其他正当理由转往他校学习,应办理有关转学手续,并持转学证明书到他校学习。而他校接纳后应交回转学证明,在我校学籍自行注销。在我校学位允许情况下,招收插班生,插班生必须经校长同意并持有关证件,按时到校办理注册手续,填写学籍表,才能正式取得我校学籍。毕业班一般不能转入学校就读,特殊情况经学校领导批准方能插班。

第十一条  休学和复学:学生在学期间因病或特殊情况,无法正常学习者,由监护人提出申请及附有关证明(须具备指定医疗单位的证明)经沙湾教育指导中心和学校审批同意休学和期限,办理手续,方可休学。休学超过三个月(一年为限)由监护人提出申请复学,可办理手续,出示有关证明经我校备案,可复学。复学时,学校可据其实际学历程度,并征求其父母或其他监护人意见生编入相应年级。

第十二条  升级和毕业:按照国家规定,在校学生一律升级。六年级的学生毕业后应继续接受初中三年的免费义务教育,学校做好毕业生的去向跟踪,确保在校学生享受九年免费义务教育。

第十三条  切实做好学习有困难学生辅导工作,取消留级制度。

第十四条  按国家规定修业期满经毕业考试直接升入高一级学校就读,学校不发给毕业证书,毕业年级不再留级重读,保证毕业班100%升入中学。

第十五条  防止辍学:落实《未成年人保护法》,采取切实措施,防止义务教育阶段非正常辍学,发现学生未到校,班主任应及时报告学校,并及时与家长取得联系和向上级主管部门报告,配合有关部门做好工作,依法使其复学,保持学校非正常辍学率为零。

第十六条 学校有关学籍管理,应遵循番禺区教育局制定的学籍管理规定执行,学籍管理资料档案实现计算机化。

第十七条  严格管理学籍,由班主任负责填写本班学生学籍表和小学生评价手册,各科老师负责把本学科学习等级填写入册。每学期由教导处进行学籍核对工作,教导主任负责管理全校表册。

 

第三章                  人事和行政管理

 

第十八条 学校按编制设置校长、副校长、教导主任、总务主任、教师和后勤工作人员,正副校长应具备国家规定的任职资格,由沙湾镇人民政府任命。主任等人员通过竞聘上岗,按有关规定权限和程序任命或聘任。

第十九条  在校长全面负责的基础上,实施科学管理。学校设立教导处、总务处等机构,各部门责任明确,实行层级管理,按校长——教导(总务)主任——级(科)组长——教师的层级进行目标管理。

第二十条  校长对主管部门负责,对外行使法人职权,对内全面负责学校的教育、教学和行政管理工作。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习,加强自身修养,提高管理水平,不断开拓进取,依法对学校实施管理。其职责和权利如下:

校长的主要职责是:

l 校长是学校行政全权负责人,法人代表,统一管理学校工作,对学校负有全面领导的责任。

2 坚持社会主义办学方向,执行上级教育计划,根据办学目标制定好任期目标及工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,使学校每年有所进步。

3 校长廉正奉公、遵纪守法、严于律己、忠于职守,勤于学习、乐于奉献、民主办学、全心全意为师生服务。

4 建立健全的学校规章制度及各项档案。管理好对教工的奖惩考核。

5 熟识教师的素养,决定教师岗位及工作量,用人所长,管理好学校的行政人员和教师。

6 做好干部,教师的思想工作。有计划安排好教师学习,提高教师的教育理论水平和师德水平。

7 贯彻教学为中心的原则,积极实施,推动教育、教学科研,组织好教学研究的活动。深入到教室听课,并认真记录和评课工作,定期检查教师备课、作业批改情况。

8 主持学校全面工作,定期召开行政会议,抓好每阶段的工作落实。

9 实行分层管理,发挥教导处、德育组、教研组、少先队大队、体卫组等各项职能的作用,做好各项行政部门对工作的考核。

10、按政策和有关规定,管理好学校经费、场地、校舍、设备,审查好年度经费预算。合理安排经费,提高经费的使用的效益,掌握好岗位为责任制的基金的使用,审定教师奖励金发放方案。

11、根据师资目标,有计划的调整师资结构,培养选拔骨干教师,安排好教师进修学习。

12、改善教师的物质文化生活条件,对学校的福利管好、用好,尊重群众合理化建议, 维护群众的正当权益,想设法改善教师福利待遇,提高教师的工作积极性,增强学校的凝聚力。

13、每年召开家长会及检查老师的家访工作,推动家庭教育。

校长的权利:

1、决策权。在不违反党的方针政策和上级指令,充分发扬民主和广泛听取各方面意见的基础上,校长对学校的组织管理、发展建设等重大事宜有最后决定权。

2、人事权。有权决定对教职工的工作职责的使用。

3、财经权。在校长的领导下,学校后勤组依法照章管理学校的财务和财产。

4、教学行政管理权。校长对学校教学行政工作中的重大问题有决策权和指挥权;校长对学校的教学计划和日常行政事务,在不违反上级规定的原则情况下,有权根据学校实际情况加以适当的安排,如教学改革的重点、教改实验方案等。

5、奖励权。校长根据有关规定,决定对教职工的奖勤罚懒。

6、校长在紧急事态和特殊情况下有临机处置权。

第二十一条 按小学管理规程要求,由校长召集主持,成立学校班子委员会。班子委员会由全体行政、科、工会组长、少先队大队辅导员组成,研究决定学校重大事项。班子委员会定期举行会议。

副校长的主要职责是:

1、负责德育队伍建设,培养、推荐德育后备干部;

2、负责教师师德培训和考核工作;

3、负责“创文”工作及校园文化建设工作;

4、完成学校和上级交办的其他任务。

第二十二条  学校设教导主任一人,作为领导层的应主动协助校长工作。

1、      在校长领导下,主持教导处的日常行政工作,协同校长制定并实施学校教育、教学工作计划,检查并总结学校教育、教学工作,审查学科教研组和班主任工作计划。

2、      按照国家统一制定的课程计划、课程标准和教材,教导主任做好教师工作分工,科学编排课程表和作息时间表。按照上级规定做好学生的考勤、奖惩、质量综合评价和招生、编班、毕业、转学等工作。

3、      教导主任要学习先进的教育理念,熟悉各科教学内容和课程标准,指导教研组、教改实验课题组开展教研活动,深入教学一线听课、评课和参加集体备课,并通过多种渠道(检查备课记录、抽查作业和学习水平测试试卷、召开师生座谈会等)掌握教学进度和质量情况,关心和调整学生的课业负担。定期召开教学工作会议和举行业务讲座,及时反馈教学工作信息,科学评价教师的教育教学工作。

4、      协助校长组织教师进行进修业务培训,为教师接受继续教育创造条件,提高教师的专业水平。积极开展校本教研,举行形式多样的教学技能 评比活动,定期召开科研工作会议和科研成果展示,为教学骨干教师搭建成才的舞台,努力建设一支师德高品位,专业高学识,能力多方位的学习型、研究型的教师队伍。

5、      教导主任指导德育组制定落实本校德育工作计划,组织开展多种形式的、生动活泼综合实践活动,定期举办校园艺术节,进行各项学科知识、科技、艺术等评比、竞赛,丰富学生课余生活,提高学生综合素质,同时发挥少先队的德育功能对学生进行法制、安全、自救等教育,严禁发生违法犯罪现象,防止各类意外事故发生。

6、      认真执行《体育卫生工作条例》,建立健全学校体育爱好者、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检,认真组织上好体育课,定期召开运动会,积极组织运动员参加各类体育比赛活动,努力提高学生身体素质。

7、      了解学生校内校外思想品德表现和情况,组织班主任和教师做好学生的考勤、考核、奖惩、操行评定和档案管理,定期召开班主任工作会议,交流总结经验。实行行政检查制度,检查全体教学人员岗位责任制的执行情况,向校长提出奖惩建议。处理好学生、家长及教师之间的突发纠纷,保证学校的正常教学秩序。

8、      教导主任填好学校的有关表册及整理归档工作,记好行政会记录,记好大事记,安排下月、周安排。负责学校档案工作,把各种资料归档及时、规范。

第二十三条  学校设总务主任一人,作为总务主任应要协同校长搞好学校后勤工作。

1、负责安排后勤人员的工作,树立优质服务意识,坚持后勤工作为教育教学服务、为学生发展服务的原则,做好学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修等工作,按时、到位为教育教学提供必要的物质保证,不断改善办学条件和师生工作、学习、生活条件。

2、严格执行财经管理制度,按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目、收费标准、收费方法依法向学生收取费用,不得乱收费用。健全经费管理制度,统筹安排,合理使用,提高效益。接受教职员工大会审议,上级财务和审计部门的监督。

3、建立健全校产管理制度,建立校产档案。设总校产管理员和分校产管理员,实行层级管理,责任到人,固定财产实行账、物、卡管理。坚持物资使用审批制度,加强对教学仪器、设备的管理、维护,建立健全制度,提高使用效率,严防公物流失和浪费。

4、做好安全保卫工作,加强对防火、防盗、防事故的检查,及时消除安全隐患。

5、搞好校园环境建设,以有利于教育教学工作的开展为原则,搞好规划,注重校园文化建设,做好校园净化、绿化、美化工作,创建一流的育人环境。

6、管理好师生饮水,做好卫生消毒工作,注意防止各种疾病的传播。

7、抓好学校的德育、少先队及师生的奖励工作,抓好每日五星班的评比,定期公报。

8、负责:“学校督导评估”等表册的填报。写好每学年的自评自查报告。

9、协助教导主任组织公开课、编班、编制课程总表。

10、定期召开班主任工作会议,研究班主任工作。

11、指导好新教师,年轻教师的教育、教学工作。

12、协助教导主任做好各类资料的收集存档工作。

13、负责教职员工的计划生育及妇女工作。

14、协助校长做好室场和班级管理工作。

第二十四条   少先队是学校德育工作重要组成部分。少先队应配合学校开展爱国主义教育,革命传统教育系列的德育教育工作,结合国情、时事开展适合少年儿童年龄特点的活动,配合学校搞好科研课题研究实践活动,实施对文化知识教育、环境教育活动、劳动教育、体验教育、自我管理竞争达标活动、爱心公益活动、实践公民道德等有益于身心健康和自我认识、自我教育、自我管理教育活动。少先队应充分发挥其组织先锋作用,增强学生团队观念,少先队工作接受上级主管行政的领导和接受评估,检查。

第二十五条   建立教职工代表大会制度,加强对学校的民主管理和监督其主要任务是:

(一)听取校长的工作报告,审议学校的办学方针,发展规划,学年(期)工作计划,教育教学和管理制度等重大改革方案和措施,提出意见和建议。

(二)审查通过学校岗位责任制方案,《教师职业道德规范实施细则》,教职工纪律要求,奖惩办法以及其他重要规章制度。

(三)评议监督学校行政领导,可以提出表扬、批评和奖惩建议。

(四)支持校长行使职权。教代会对校长决策有不同意见应及时同校长交换意见。

成立校务监督委员会,校务监督委员会的职责是:

校务监督委员会是学校事务管理的监督者和建议者,是新形势下教职员工参与和监督学校管理的民主监督机构。校务监督委员会在上级纪检监察部门和本校党组织(学校没有党组织的由该校所属党组织代行)的领导下,按照有关学校管理的法律法规,对社会和人民群众关心的热点难点事项、学校重大行政决策法定程序、校务公开和保障教职员工合法权益等实施监督,强化廉政风险防控,是纪检监察工作在学校的深化和延伸。

1、校务监督委员会成员基本职责

积极认真督促学校行政、党组织正确履行职责。主动收集并认真受理教职工的意见建议,实事求是、客观公正地监督事务、提出意见、反映问题。

2、校务监督委员会成员基本权利

1.知情权。校务监督委员会成员可向学校和全体教职员工了解工作情况,可查阅与监督事项有关的文件资料,了解掌握校务的决策、管理及执行情况。

2.监督权。学校(校长)要主动接受校务监督委员会成员的监督。校务监督委员会成员应列席或参加学校“三重一大”事项的研究讨论。对学校“三重一大”事项,党务、校务、财务公开以及需要监督的其他事项的执行程序进行监督。

3.建议权。对学校党组织和行政部门的党务、校务等各项事务的公开有提出意见和建议的权利。

4.反映权。学校党组织和行政部门拒不听取校务监督委员会的建议,或发现有违规操作及腐败现象时,校务监督委员会成员有向上级纪检监察部门反映的权利。

第二十六条   学校工会是教职工民主参与管理的组织和途径,工会必须做好教职工和学校的沟通工作,并开展多种活动弘扬正气,增强教职工的集体凝聚力,努力完成学校的各项任务。同时关心教职工及退休教师的生活,每学期组织好教职工进行文娱体育活动。

 

 

 

第四章                  教育、教学管理

 

第二十七条   教育、教学工作是学校的中心工作,学校的其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校安排教导主任主管教学工作,严格执行国家或省级教育行政部门发布的课程计划、课程标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。确立新的课程观,积极开发有特色的校本课程,优化活动课程,开拓潜在课程,为学生的全面发展奠定基础。

第二十八条  学校要将德育摆在重要的位置,认真贯彻落实《中小学德育工作规程》、《广州市中小学德育整体化工作纲要》,构建“一体、两翼、三结合”德育网络。“一体”是指班级集体;“两翼”是指《品德与生活》、《品德与社会》为核心的学科课堂教学和以德育活动为主导课外、校外活动;“三结合”是指品德养成教育、校园文化熏陶,教育环境优化(学校、家庭教育环境、社区教育环境)相结合,建立全员育人,全方位育人的德育管理机制。

第二十九条   严格执行每周一升国旗制度,坚持以日常行为规范教育为基础,以贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线,把品德养成教育和心理教育融为一体,突显人文精神和科学素养教育,更新和深化校训的内涵,形成学生良好的道德行为规范,创建良好的校风和班风。

第三十条   每个班要设置班主任和副班主任,负责管理、指导班级工作。班主任要同各课任教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现,写出鼓励性的评语,对学生作出综合评价。

第三十一条   学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党和国家的教育方针、政策,以不断提高教学质量为目标,加强教学过程管理。教师要向全体学生积极改进课堂教学,充分发挥学生的主体作用,因材施教,落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标,重视学法指导,培养正确的学习方法和良好的学习习惯,促进每一位学生能够在自己原有的基础上得到发展。

第三十二条   坚持以教育科研为先导,充分发挥教师的能动性和专家的指导作用,大力支持和引导教师积极参与教学科研活动,认真做好学校承担的镇、区课题的研究,深入课堂教学改革,认真开展和落实研学后教课堂教学模式,力争出经验、出成效。建立科研课题汇报制度和科研成果评定和奖励制度,加速科研成果的推介和转化,切实提高学校的教育教学效益。

第三十三条   执行番禺区教育局制定的《教学管理规程》,加强常规教学管理,抓好备课、上课、批改作用、课外辅导、考试、质量分析反馈等各个教学环节,定期做好监督、检查和总结。不得推销、组织学生购买各类学习辅导资料。

第三十四条   教师要做好学生学业成绩的全面考查评价,各科教学要按教学计划规定,布置书面、口头、预习等课外作用。切实减轻学生课业负担,取消期中检测,组织好期末检测,除上级主管部门规定的单元测验外,各年级科组需征得教务处同意方可组织单元测试。

第三十五条   使用《番禺区小学生素质评价手册》,以发展性评价手段促进学生全面发展和教师的专业成长。单元测验和期末检测由番禺区教研室、沙湾镇教育指导中心或学校命题,考试科目为语文、数学、英语,其它学科通过平时考查评定成绩,全学科实行等级制,等级为ABCD。不公布学生考试的名次,不以班级、学科的考试成绩作为评价教师的唯一标准。

第三十六条   严格执行国家颁发的《学校体育工作条例》等有关法规,认真上好体育课,通过体育课和其他形式的体育活动增强学生体质。要充分发挥本校场地、器材的优势,组织学生开展各项体育活动,坚持抓好各运动队的训练。每天要坚持早操、眼保健操。保证学生每天至少有一小时的体育活动时间,学生每天在校时间不超6个小时。落实体艺“2+1”活动,要求每学生至少熟练掌握两项体育技能,一项艺术技能,定期做好对学生每项技能的检测与评价。

第三十七条   要上好音乐课、美术课,其他各科也要按照不同的特点,发挥美育功能。结合学生校园内外生活,组织好课余音乐、美术兴趣小组,发展学生特长,提高爱美、审美欣赏美、创造美的能力。努力抓好“油画”特色培训,打造以“油画”为我校另一办学特色项目。

第三十八条   以教育科研为先导,落实校本课程。根据学校象棋办学特色,有计划地向学生传授象棋的知识,提高学生的棋艺。

第三十九条   各科教学根据教材内容,均要有机渗透思想品德和环境教育。保持学生参与学校劳动的优良传统,加强对学生的科技劳动教育,增强学生的环保意识,培养珍惜劳动成果和爱护环境的良好习惯。

第四十条   学校要执行番禺区教育局颁布的校历和休假指示安排学校的工作,任何教师不得自行调课,课余、晚上、节假日不得安排学生集体补课或上新课。若遇特殊情况必须停课的,必须向沙湾镇教育指导中心申报,经批准后方可执行,学校不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动,参加其他社会活动亦不应该影响教学秩序和学校正常工作。

第四十一条   学校开展有关教育教学活动过程中包括各类计划、方案、总结、报告、讲话稿、获奖、考核、备课和教研记录、各类统计、财产登记及上级文件等资料必须依时整理交教导处整理入册建档。档案室要有专人负责和管理。

 

第五章                  教师、学生管理

 

第四十二条   学校教师应具备国家规定的任职资格,享有和履行《教师法》及有关法律规定的权利和义务。

第四十三条   学校要加强教师队伍的管理,按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度,建立、健全业务考核档案。要加强教师政治思想、职业道德教育,树立敬业精神。

第四十四条   教师的根本任务是教书育人,基本职责是把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面发展的社会主义建设者和接班人。具体要求是:

(一)遵守职业道德,树立以人为本的教育思想,热爱学生,建立新型的尊重、赏识的师生关系,严于律己,注意言谈举止、仪容仪表、文明礼貌、生活作风、文化修养,成为学生表率。

(二)工作尽职尽责,按照教学计划认真备课、上课、批改作业、辅导学生(参赛学生或学习困难生)、测试考查、分析质量、组织学生进行各种校内外的教育活动、综合评价学生,与家长沟通联系,并做好教育教学工作总结。

(三)自觉学习先进教育教学理论,更新刻苦钻研新课标、新教材,积极参加教育教学研究和各项技能培训竞赛活动,努力提升专业水平,不断改进课堂教学方法,切实提高教育教学质量。

(四)积极参与学校管理,关心学生全面发展,组织指导学生开展多种教育活动,协调好学生与社会、家庭的关系,充分发挥学校教育的主导作用,坚持家访制度,促进学生身心健康。

(五)服从学校工作安排,依法治教,严格执行学校关于各类学科教师的岗位责任、条例、制度、公约等。

第四十五条  学校要重视教师队伍建设,鼓励老师开展教育教学研究,定期举办“学校新秀”评选活动,创造条件帮助老师提高业务素质,有计划地培养一批优秀教师或教学新秀、学科带头人等骨干教师,保障学校的可持续发展。

第四十六条   加强教师队伍管理,根据国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度。建立、健全教师业务考核档案。每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,根据优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定,考核结果作为受聘任教、普升工资,实施奖惩的依据。对履行教师职责的优秀教师,对取得教育教学科研成果的教师根据学校的有关规定给予奖励,并报请上级有关部门给予相应的表彰奖励。

    第四十七条   教师有下列情形之一的,视情节轻重,学校给予行政处分,并按《番禺区沙湾镇福涌小学教师奖励性绩效工资考核分配方案》扣发奖金,情节严重构成犯罪的交司法机关处理。

(一)违反《教师法》等国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,不遵守学校规章制度,经教育不改者。

(二)故意不完成学校交给的教育教学任务或不支持学校工作及集体活动,给学校工作造成影响或损失者。

(三)工作不讲究方法,违反教育原则和有关法规,发生严重损害学校声誉和教师形象的行为:

1、搬弄是非、造谣生事,有不利于团结或造成外界误会学校和同事的言行。

2、参与各类赌博、传销等非法活动,向学生推销资料和向家长推销物品,私立名目收费。

3、体罚、变相体罚学生或侮辱、斥骂学生和家长,造成师生关系紧张,影响学生学习和心理健康。

4、不备课上课,上“放羊课”;不批改作业或让学生和家长替自己批改作业;没有履行辅导学习困难学生的职责,影响学生学习质量。

5、未经学校同意私自组织本校在读学生或曾教过的学生交费外出活动,组织家长集体参加个人的一些家庭活动等。

6、对学生分亲疏,用直接或间接的手段向家长索要礼品、钱物。

7、上班时间使用学校室场有偿辅导本班的学生,在校内或校外进行有偿家教的。

8、由于工作疏忽造成学生人身安全事故或学校教学仪器、设施设备受到损害,影响教学的正常秩序。

9、为个人利益提供虚假证明材料,欺瞒学校和上级主管部门。

第四十八条   学校建立教职工申诉制度,教职工对所受处罚不服的,可以按有关规定提出申诉。

第四十九条   学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利,履行法律、法规规定的受教育的义务,要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等国家的法律、法规和学校的规章制度。

第五十条   学生必须遵守学校的作息制度,依时回校上课和放学。学生请假、事假须有家长请假条或医生证明。请假三天以内由班主任审批;请假三天以上一周以内的由班主任提出意见,教导主任审批;请假一周以上3个月以内由班主任和教导主任提出意见,校长审批。请假经批准后,应将假条交教导处存档备案。学生因病来不及请假的,应在回校后两天内持证明办理补假手续。因患有某种疾病不宜上体育课,要出示医院证明,上报教导处,经同意备案可免修体育课。

第五十一条  学校对勤奋学习,获得优秀成绩的学生,以及参加镇级以上各类比赛中获得名次的学生进行表彰奖励。每学期学校还设立以下奖励项目:1、五星班集体  2、优秀班队干  3、优秀少先队员  4、礼仪小天使  5、推普积极分子  6、环保小卫士  7、劳动积极分子  8、进步星  9、全勤生  10、三好学生 11、优秀广播员 12、优秀值日监督员 13、优秀图书管理员。

第五十二条  对特殊学生应采用教育、心理辅导方式进行多方面帮助,不要歧视。对犯有错误的学生应予批评教育,对极少数据错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分,学校不得开除学生。

第五十三条  关心家庭经济困难的学生,学校努力还为他们在市、区教育基金会申请困难补助并发动学生之间互相帮助,保证他们不流失学位。

第五十四条  建立校内学生申诉制度。学生对所受处罚不服的,可按有关规定提出申诉。

第六章                  校舍、设备及经费

 

第五十五条  严格遵照有关规定管理使用校舍场地,未经主管部门批准及办学单位同意,不得改变其用途。对于侵占校舍、场地的行为,学校应依法向侵权者向办学单位反映直到向人民法院提起起诉。

第五十六条  学校专用场室和体育设施、设备按等级学校标准配备,其他学校常规的教学设备仪器依省一类标准配备。建立校产档案,每学期进行一次清点统计,做好损耗、维修、添置、使用率、开出率等情况的记录。学校办公用品的购买、入库、出库由专人负责和管理,领取、借用要进行登记,严防公物流失和浪费。损坏、丢失学校财物者要予以赔偿,情节严重者给予处分。

第五十七条  学校依法向上级有关部门提出经费拨款申请,每年做好经费预算。严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准,依法向学生收取费用,不得乱收费用。

第五十八条  坚持收支两条线、专款专用的原则,分清资金渠道,合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准,实行主管财务的校长专人审批制度。

第五十九条  认真执行各项财务制度,建立健全学校经费管理制度,经费预算和决算应提交学校领导班子或教职工大会审议,并接受学校理财小组及上级财务预算和审计部门的监督。

 

第七章                  卫生保健及安全

 

第六十条  按《小学卫生工作重要条例》等有关法规、政策,建立、健全学校卫生工作制度,按等级学校规定配置卫生室的设备。学校设兼职卫生老师,负责学校健康教育及环境卫生,建立卫生档案和师生健康档案,定期为师生体检。

第六十一条  学校的环境、校舍、图书、设备、校园网资源等都应有利于学生身心健康。卫生器材卫生教师专管专用,每月开设卫生健康知识讲座,培养学生良好的卫生习惯。后勤人员必须及时搞好环境清洁卫生,定期进行消毒、杀菌工作。学生参与课室、走廊和校园的清洁劳动,坚持做到课室每日两小扫,校园每月一大扫。学校建立卫生评比制度,对各班级和后勤人员的清洁工作分别进行监督和检查。

第六十二条  重视做好常见病的预治工作。对传染病要做到早预防、早处理。加强学生饮食卫生管理,预防食物中毒。

第六十五条  加强学校安全工作,成立学校消防安全领导小组,制定安全工作制度,并严格执行。因地制宜开展各种专题的安全教育,培养师生 自救自护的能力。按上级领导要求安排好保安人员,坚持护校领导带班制度,做好护校工作。

第六十三条  凡组织学生参加文体锻炼、社会实践、外出活动、劳动等均要采取妥善的防范措施,保障师生安全。班级外出要经校长批准,学校组织外出报请沙湾教育指导中心批准,并由一名校级领导带队。

第六十四条  各科老师课前要做好学生出勤记录,发现学生缺课要及时了解情况,并向学校行政报告。课中不得让学生独自离开监护范围或让学生在不安全的地方活动,体育老师要做好运动安全保护措施,课后教师要组织好学生放学,不准学生随意逗留在教室里或校园里。值班教师应准时到岗,履行值班职责,预防校园安全事故的发生。

第六十五条  学校采取封闭式管理,非本校人员进出,门卫必须做好登记。节假日期间未经学校批准,不得给学生和外来人员进入校园活动。

 

第八章                  学校、家庭与社会

 

第六十六条  与区交警中队、渡头派出所等单位建立社区教育组织,争取社会各界支持学校工作。

第六十七条  发挥学校自身优势,建立社会教育基地,充分发挥基地作用,使学生在接受各方面教育的同时了解和认识社会。

第六十八条  在校长的带领下,积极主动地开展家教工作。成立家长委员会,定期召开会议,了解并帮助学校做好教育工作。学校还组织家长进行教育经验交流、评选优秀好家长等。

第六十九条  教师应主动和学生家长建立联系,坚持家访,帮助家长创设良好的家庭教育环境。

第七十条  建立学校开放日的制度,将学校教育教学活动定期向家长、社会开放,自觉接受家长、社会的监督,虚心听取他们的意见,促进学校的发展。

第九章                  附则

 

第七十一条  本章程的修订需经学校教职工代表大会讨论通过,报沙湾镇教育指导中心批准。

第七十二条  学校依据本单程,建立健全各项规章制度。学校原制订的各类规章制度凡与本章程相抵触,一律以本章程为准。

第七十三条  本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,一律以法律、法规、规章和政策为准。

第七十四条  本章程已经学校教职工(代表)大会审议通过,自主管教育部门审核通过之日起生效。

 

二、学校五年发展规划

 

番禺区沙湾镇福涌小学五年发展规划

20149—20198月)

 

一、学校现状分析

沙湾镇福涌小学位于沙湾镇北面的革命老区福涌村,始建于70年代,是

一所有着悠久历史的学校,被评为“广州市义务教育规范化学校”、“番禺区绿色学校”。

学校占地面积17000多平方米,建筑面积4018平方米。现有教学班12个,学生475人,教职工24人。近年来,我校在各级教育行政部门的领导下,确立了“以人为本、面向未来、不断创新、整体发展”的办学理念,以学生的发展为本,关爱学生的生命质量,开发主体创造潜能,积极探索“棋德育人”德育工作途径,以棋育德,以棋启智,以棋怡情,使棋艺和学生的品德教育融为一体,同时进一步提高校园的文化品位,丰富办学内涵,提升人文素质,滋养学生心灵,促进学校全面和谐发展。

学校坚持全面贯彻党的教育方针,依法治校,规范管理,因材施教,科研兴校,积极实施素质教育,深化课程改革,学校教育质量稳步提高。

二、学校发展思路

未来五年,我们将继续全面贯彻党的教育方针,以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极践行“上品教化”的教育理念,以《中国教育改革发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据,认真执行《教育法》、《教师法》,进一步加快学校现代化建设的步伐,树立现代教育理念,坚持以教学为中心,以育人为根本,深化教育改革,优化教师队伍建设,完善办学条件,创办学校特色品牌。为更好地贯彻党的教育方针,进一步深化教育改革,全面推进素质教育,以适应社会主义中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求,特制定我校2014—2019学年学校发展规划。
   三、学校发展目标

(一)总体目标
  在沙湾镇党委政府和沙湾教育指导中心的正确领导下,依靠全体教职工的共同努力,进一步深化教育、教学和管理的改革,把学校办学水平整体推进。在未来五年内,确保教育质量、人员素质、学校管理、办学条件和办学特色等方面再上一个新台阶

(二)具体目标

1、学校基础设施目标

争取政府的重视和支持,早日落实我校体育馆的建设,增添功能场室;完善科学实验室的建设;逐步提高学校现代化、信息化建设水平,争取电子白板(或一体机)进课室;更换老化电线设备;完成校园文化建设布局规划等。

2、干部师资队伍建设目标

逐步建设出一支办学理念先进、团结民主、创新意识较强、管理能力较强、业务水平较高的干部队伍;加强校本培训,积极组织教师参加各级各类培训,促进教师专业化发展,进一步加快推进骨干教师队伍建设,培养出一支爱岗敬业、学养深厚、境界高远、具有鲜明个性特色、团结协作的优秀教师群体,力争在区、镇都有一定数量的名教师、学科带头人。

3、学生发展目标

加强学生养成教育,通过开展形式多样的教育活动,进一步提高学生的思想道德素质,培养学生成为尊师守纪、文明礼貌、珍爱生命、互助互爱、善于学习、开拓创新、全面发展的一代新人。

4学校管理目标

完善制度建设。在平时工作中发现管理漏洞,逐一完善各条线制度建设,以硬性的规章制度和软性的协调和凝合、约束为表现形式,有效促使各条线的工作效益,为营造和谐校园提供保障。

积极创新学校管理制度,建立现代学校管理制度,实现学校决策的科学化、民主化。

4教育教学质量目标

继续推进以教学为中心的学校教育改革,深化“研学后教”优质课堂教学模式,提高课堂教学效益。系统规划校本教研,提高校本教研质量,五年内要涌现一批具有推广价值的教学科研成果;推进校本教研常态化,确保教研活动取得明显效果。确立全面的教学质量观,注重培养学生综合素质与能力,为学生的未来发展奠基;力争学科教学成绩达到优良水平,期末检测科目达区优秀档次;

5、学校文化建设目标

努力打造以“上品教化”为核心理念的现代岭南校园文化体系建设,进一步提升学校办学品位,促进校园和谐发展;遵循整体规划,分项实施,逐步完善的原则,按照校园建设营造融化美、绿色植物营造环境美、师生作品营造艺术美、人际和谐营造文明美的思路,按照“四化”、“五无”标准,努力营造环境清幽、人文气息浓厚的校园氛围。

6、育人环境目标

一是以校园安全工作为学校工作重点,以确保校园师生安全为工作目标,以“广州市安全文明校园”为新的起点,进一步加强学校内部管理,不断完善学校安全管理机制,构建安全文明校园;二是依法治校,进一步规范学校办学行为,营造良好的育人环境,确保师生违法犯罪率为0,力争五年内成为区依法治校示范校、廉洁文化进校园示范校。

四、主要措施
  (一)切实加强师资队伍的建设
  学校坚持以“教师为本”思想,希望通过加强师资队伍建设,
培养出一支爱岗敬业、学养深厚、境界高远、具有鲜明个性特色、团结协作的优秀教师群体,力争在区、镇都有一定数量的名教师、学科带头人

1、 以人为本,学校培养人,既要培育学生成才,更要造就优秀的教育工作者。优化办学队伍,从整体考虑要建设好干部、教师、职工三支队伍。以“一个好校长就是一所好学校”严格要求校长及其领导的行政班子;以“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证”来要求教师,上下同心,强化管理,办好学校。
  2、加强理论学习,转变教育观念。以“校本培训”等形式组织教师学习现代教育理论,逐步转变教育观念,树立以人为本、教育均衡发展理念。要求老教师敢于打破常规,不断探索素质教育新路子、新方法,要求青年教师做到教学常规“五认真”。
  3、以师德建设为核心,促进公民道德建设。师德的灵魂是爱生,学校在贯彻《教师职业道德规范》时,要充分结合身边发生的事件,进行分析评判,树立榜样,批评不足。鼓励教师多为学生做有意义的事,杜绝体罚学生的现象发生,学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。
  4、学校加强对教师培养的力度:一方面鼓励教师参加业务进修,学历提高;另一方面,鼓励教师参加各种教育、教学业务比赛,加强校内听课、评课活动,评选优秀创新教研活动,开展各种教育教学基本功比赛。普及教育科研工作,提高教师科研能力和意识。

5、重视对青年教师的培养。在培养时做到有计划、有目标、有措施、有落实。在形式上要采用多样化,师徒结对、新老挂钩、开办青年教师教育教学研讨班、备课组集体指导等形式;在内容的选择上由浅入深,由一般到特殊;在目标上要求“一年入门,三年出成绩”,具体做到三个“一”:即带好一个班级、教好一门学科、写出一篇好论文。
  6、关心教职工的精神需求,提高物质待遇。形成一种积极上进、团结协作、精神愉悦的校园工作氛围。学校经常性地开展教职工体艺活动,举办有意义的联谊活动,以此来增强教职工的凝聚力和体质。

 (二)加强学校内部管理,促进学校管理优质发展
  学校管理是一门科学,也是一门艺术,要使学校工作充满生机和活力,充分调动广大教师职工的积极性,达到树校风、立教风、正学风的目的,必须在实现学校管理的制度化、规范化、高效化的基础上,再通过不断探索、创新,才能确保管理出效益。为此,我校在管理上要体现出精神鼓舞与物质激励相结合,制度的软与硬相结合,规范化和人性化相结合,量才而用、奖罚分明的原则。努力树立良好的校风、教风、学风。具体的措施有以下几项:
  1、进一步深化分配制度改革。为了更好地调动广大教职工的积极性,学校将进一步完善绩效工资奖励方案,实行按劳分配、优绩优酬、重责多得,以此来奖励先进、激励后进、鼓励全体。                    

2、修改和完善各种规章制度。规章制度是学校规范化运转的一个必要保证,我们将根据学校发展的需要,本着与时俱进、实事求是的原则,进一步完善《沙湾镇福涌小学规章制度》,并严格执行。
  3、逐步推进人事制度改革,加强目标管理。结合上级的有关人事制度改革精神,学校将进行第二次岗位聘任。每一个岗位尤其是教学岗位都有其严格的工作目标,工作目标完成与否是我们评价一个教职工工作能力的重要依据,也是我们在新一轮岗位聘任中的重要参数。
  4、充分发挥教大会的民主管理和民主监督作用,学校重大决策,由教大会讨论通过。不断完善校务公开制度,保证学校领导班子勤政廉洁,高效务实。
  (三)全面推进素质教育,以人为本,以德树人
  教育质量的一流应体现在数量与质量、普及与提高、全面发展与学有所长、在校提高与终身发展的结合上。积极开展德育科研,依据学生身心发展不同阶段的不同特点,分年级实施《小学德育大纲》,深入、有效地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,培养学生科学的人生观、世界观和正确的价值取向。发扬中华民族的优良道德传统,养成良好的道德情操、行为习惯和个性心理素质。加强心理素质和心理健康教育。同时要把德育渗透于各科教学和学校各项工作之中,加强以思品教师、团队干部以及班主任为主力的德育队伍建设。加强家长委员会、家长学校的管理工作,完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,达到全方位育人的目的。
  (四)狠抓质量,以质量立校;加强教研,以科研兴校
  坚信质量为立校之本,“以质立校”坚定不移。五年内,学校的办学重心主要在落实质量的夯实和提高上。为此,我们将继续以教学为中心,加强教学常规管理,以教研教改为突破口,进一步强化质量意识,做到既全面贯彻教育方针,又重视学生创新意识和创造能力的培养,以争取教学的最高效益。
  1、狠抓学科教学质量,设法不断提高教师的教学质量和效益意识,把好课堂教学质量关。责成教导处及各教研组,健全和落实课堂教学常规,健全和落实质量评估考核制度,坚持随堂听课制度,坚持新教师和骨干教师培养制度,在教学工作的各个环节充分发挥骨干教师和老教师的领头羊、传帮带作用。
  2、重视发挥教研组、年级组作用。教研组活动有计划,有总结。并能与学校教研工作紧密挂钩,开展课题研究,争取取得部分子课题的阶段性研究成果。每周一次的科组教研活动,要求重视对教学常规的研究和落实。经常组织和鼓励教师开设校级及以上级别公开课。各级各学科的教学质量将分别与年级组、教研组挂钩,教导处要不定期地对各教研组的教学常规落实情况进行跟踪考核。
  3、为提高教学质量,学校将加大课程教学的研究力度,以研究影响教师的课堂教学效果的诸要素为重点,进行分析研究,重视质量分析和评价。学校要求教师在教学手段、方法的选择上,对不同年级、不同班级,教学的侧重点应有所区别。对起始年级应突出良好习惯、学习兴趣的培养;对中间年级的教学应强调“承上启下”,为以后的学习打下扎实的基础;对毕业班的教学应十分注重实效,做好培优补差工作,各科平衡发展,打好立体战。
  4、加强对教学评价考核的管理。对教学质量差,工作责任心不强的教师,学校将采取相应措施,督促并帮助其提高教学质量,增强工作责任心。必要时,学校将采取调岗、转岗、待岗等行政措施。
  (五)进一步完善办学条件

1、结合我校实际,做好学校校园文化建设设计方案,争取政府纳入2015年预算,并施工建设。

2、以广州市标准化学校的标准改造学校科学实验室,做好设计、预算和招投标等工作,2015年投入使用。

3、配合政府和办学单位建设学校体育馆,解决场室短缺问题。

4、根据镇教育指导中心主任的五年发展规划,实现2016年一体机进校园。

5、学校电线老化,负荷不够,存在安全隐患,争取政府和办学单位的支持改善学校电线线路,消灭安全隐患。

(六)加强校园文化建设,提升学校品位

1、完善学校校园文化硬件设施建设,进一步营造校园文化氛围。

在学校原有校园文化硬件的基础上,选择合适位置建设体现学校精神的雕塑和雕像,增设校园文化宣传栏,完善象棋文化长廊,把学校生物园改造成具有学校文化特色的棋艺园等,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造更优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

2、丰富学校的精神文化内涵。

进一步完善学校“一训三风”的具体内容,体现“成就‘三品’幸福人生”的办学理念,让学校全体师生在今后学习、生活和工作当中踏踏实实做事,堂堂正正做人起到潜移默化的作用。

3深化学校办学特色,进一步推进岭南文化建设。

深入推进以“上品教化”为核心理念的现代岭南校园文化体系建设,积极深化学校内涵发展,着力提升学校办学特色建设。以“三棋”特色为载体,进一步加强校园文化硬件建设,营造校园特色氛围。落实“三棋”地方课程计划,采取普及与提高相结合,开展形式多样的特色教育活动,如“每周一局”、每年一次的“三棋”比赛、擂台赛、建立棋艺社团等,进一步激发学生学习兴趣,以达到以棋育德,以棋启智,以棋怡情的目的,使棋艺和学生的品德教育融为一体,提升人文素质,滋养学生心灵,走好人生每一步,走出精彩人生。认真贯彻落实体艺“2+1”活动,全面实施素质教育,要求每一位学生至少掌握两项体育技能,一项艺术技能,并及时进行评价。继续搞好学校油画班的教学,成立学校蒲公英油画社团,邀请专家、画家到现场指导,加大学校油画班宣传力度,加大对社会的影响力,定期到广州、番禺沙湾等地举办油画展,通过以点带面,逐步推进油画成为我校艺术特色,打造学校艺术特色品牌。继续与番禺体校搞好学校皮划艇训练,通过训练锻炼学生坚强的意志,培养学生勇往直前,奋勇争先的个性。

(七)构建和谐育人环境

1、创建安全平安校园。

以广州市安全文明校园为新的起点,进一步加强学校内部管理,完善学校各项安全管理制度,继续加强与相关职能部门沟通、联系,加大学校周边环境的整治力度,健全安全应急管理机制,加强对学生安全教育,提高学生的安全意识,确保师生安全责任事故率为0。

2、依法治校。

认真贯彻教育部、省、市、区《关于进一步规范义务教育办学行为的若干意见》精神,进一步规范我校办学行为,促进学校持续健康发展。坚持落实校务公开及教大会制度,提高民主监督和民主管理的实效。健全投诉机制,设立投诉和举报电话并向社会公布。继续健全学校财务管理制度,严格执行“收支两条线”管理。加强对学校基建和物资设备采购、教材及教辅材料征订等环节的监管,确保不出现违规行为,力争五年内成为番禺区依法治校示范校。

(八)学校五年发展规划分年度实施安排

2014年9月—2015年8月

1、制定学校未来五年发展规划,明确目标,落实目标责任;

2、完善学校各项制度;

3、完成科学实验室的改造工程;

4、制定校园文化建设布局规划;

5、逐步推进“研学后教”课堂教学改革和岭南文化建设;

6、“走出去,请进来”进一步加强教师队伍建设。

2015年9月—2016年8月

1、一体机进校园;

2、完成校园文化建设布局规划;

3、做好更换学校电线老化预算,并落实改造;

4、积极配合相关部门落实学校体育馆的建设工程;

5、继续推进“研学后教”课堂教学改革和岭南文化建设;

6、“走出去,请进来”进一步加强教师队伍建设。

2016年9月—2017年8月

1、学校“三棋”、油画、划艇已初步形成学校品牌特色;

2、深入推进“研学后教”课堂教学改革。

3、学校学科带头人、骨干教师人数要达到学校教师总人数的40%。

2017年9月—2018年8月

1、成为番禺区依法治校示范校;

2、继续深入推进“研学后教”课堂教学改革。

2018年9月—2019年8月

1、课堂教学改革取得阶段性成果;

2、学校“三棋”、油画、划艇已形成学校特色品牌;

3、成为区廉洁文化进校园示范校;

 

三、岗位职责

(一)教职工岗位职责

1、校长岗位职责

校长是学校的法人代表,对外代表学校,在校内处于学校的中心地位,对学校工作全面负责,校长在校内具有人事聘用权、指挥权。

1)校长是学校行政全权负责人,法人代表,统一管理学校工作,对学校负有全面领导的责任。

2)坚持社会主义办学方向,执行上级教育计划,根据办学目标制定好任期目标及工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节,使学校每年有所进步。

3)校长廉正奉公、遵纪守法、严于律己、忠于职守,勤于学习、乐于奉献、民主办学、全心全意为师生服务。

4)建立健全的学校规章制度及各项档案。管理好对教工的奖惩考核。

5)熟识教师的素养,决定教师岗位及工作量,用人所长,管理好学校的行政人员和教师。

6)做好干部,教师的思想工作。有计划安排好教师学习,提高教师的教育理论水平和师德水平。

7)贯彻教学为中心的原则,积极实施,推动教育、教学科研,组织好教学研究的活动。深入到教室听课,并认真记录和评课工作,定期检查教师备课、作业批改情况。

8)主持学校全面工作,定期召开行政会议,抓好每阶段的工作落实。

9)实行分层管理,发挥教导处、德育组、教研组、少先队大队、体卫组等各项职能的作用,做好各项行政部门对工作的考核。

10)按政策和有关规定,管理好学校经费、场地、校舍、设备,审查好年度经费预算。合理安排经费,提高经费的使用的效益,掌握好岗位为责任制的基金的使用,审定教师奖励金发放方案。

11)根据师资目标,有计划的调整师资结构,培养选拔骨干教师,安排好教师进修学习。

12)改善教师的物质文化生活条件,对学校的福利管好、用好,尊重群众合理化建议, 维护群众的正当权益,想设法改善教师福利待遇,提高教师的工作积极性,增强学校的凝聚力。

13)每年召开家长会及检查老师的家访工作,推动家庭教育。

 

 2、副校长岗位职责

1)负责德育队伍建设,培养、推荐德育后备干部;

2)负责教师师德培训和考核工作;

3)负责“创文”工作及校园文化建设工作;

4)完成学校和上级交办的其他任务。

 

3、教导主任(副主任)岗位职责

1)协助校长工作,制订课程发展、教师发展、学生发展工作,落实一岗双责安全责任制,相关工作计划并组织实施检查与总结,提升工作效率,审查教研组的工作计划。

2)组织管理好全校教学工作。

A.要掌握各种教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况,有计划,有目的地参加教研活动,指导检查教研组工作。引导各教研组学习理解素质教育的精神实质,推进素质教育的发展。通过质量分析及时调节与控制全校教学过程的各个环节,检查教师备课本,坚持每周听课1节以上,抽查学生作业,定期召开学生座谈会,深入了解教与学情况,帮助教师改进教学方法,提高课堂教学质量。

B.建立与健全教研活动,制定学习、备课、听课、会议等各项制度,选好教研组长,定期组织教师参与观摩课、研究课,总结交流教学经验,培养教学骨干,指导提高青年教师业务水平。

C.建立教学质量监控机制,平时与阶段检查相结合,依据学校制定的课堂教学评价表,进行课堂评价分析,促进课程改革,转变教与学的方式。掌握第一手资料,做好表扬与奖励工作及时补差救失。

D.牢固树立科研兴校的意识,领导和组织学校开展科研课题研究,负责课题的申请报告,选择课题内容,制定课题研究计划与实施具体方案。加强对教学科研的指导工作,可通过讲座、学习教学理论、举行专题讨论、专题研究等方法,达到优化课堂教学,提高教学质量的目的。

E.加强常规管理工作,规范教育教学行为。

3)提高服务意识管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育,将公物损坏率减少到最低限度。建立必要的规章制度,使公物从购入到使用、报废都清楚明白。组织好登记、检查、保管、维修等工作。

4)科学管理电教室、电脑室、音乐室、舞蹈室等功能课室的人员及仪器设备,有计划地按制度开展电教活动,经常指导与检查电教工作,提高使用效率,为全面提高学生素质服务。

5)加强对图书室、资料室、阅览室的管理工作,充分发挥图书资料的作用。

6)加强对体育卫生工作的管理,在健康促进学校工作中起到重要作用。

7)做好每学年每学期的档案资料整理、归类工作。

 

4、总务主任岗位职责

1)负责安排后勤人员的工作,树立优质服务意识,坚持后勤工作为教育教学服务、为学生发展服务的原则,做好学校校舍、经费、财产、设备的供应、保管、维修等工作,按时、到位为教育教学提供必要的物质保证,不断改善办学条件和师生工作、学习、生活条件。

2)严格执行财经管理制度,按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目、收费标准、收费方法依法向学生收取费用,不得乱收费用。健全经费管理制度,统筹安排,合理使用,提高效益。接受教职员工大会审议,上级财务和审计部门的监督。

3)建立健全校产管理制度,建立校产档案。设总校产管理员和分校产管理员,实行层级管理,责任到人,固定财产实行账、物、卡管理。坚持物资使用审批制度,加强对教学仪器、设备的管理、维护,建立健全制度,提高使用效率,严防公物流失和浪费。

4)做好安全保卫工作,加强对防火、防盗、防事故的检查,及时消除安全隐患。

5)搞好校园环境建设,以有利于教育教学工作的开展为原则,搞好规划,注重校园文化建设,做好校园净化、绿化、美化工作,创建一流的育人环境。

6)管理好师生饮水,做好卫生消毒工作,注意防止各种疾病的传播。

7)抓好学校的德育、少先队及师生的奖励工作,抓好每日五星班的评比,定期公报。

8)负责:“学校督导评估”等表册的填报。写好每学年的自评自查报告。

9)协助教导主任组织公开课、编班、编制课程总表。

10)定期召开班主任工作会议,研究班主任工作。

11)指导好新教师,年轻教师的教育、教学工作。

12)协助教导主任做好各类资料的收集存档工作。

13)负责教职员工的计划生育及妇女工作。

14)协助校长做好室场和班级管理工作。

 

5、工会主席岗位职责

学校工会是沟通学校领导与教职工之间的桥梁,工会主席具体职责如下:

1)协助学校党政切实贯彻知识分子政策,充分调动广大会员的积极性、创造性,同心同德办好学校。

2)通过各种方法、途径,让会员参加学校的管理,保障会员当家作主的民主权利。

3)领导与组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动,遵守国家政策法令和学校各项规章制度。

4)加强会员的思想政治工作,教育会员完善师德为人师表,开展批评与自我批评,克服各种不良倾向。

5)积极组织群众性业务活动,不断提高他们的业务能力。

6)关心会员的物质与文化生活,协助行政领导解决会员的实际情况。

7)领导各委员、小组长开展工作,并检查其工作执行情况。

8)负责制订每学期的工会工作计划和总结工作。

9)召集并主持工会委员会会议,向学校党政领导汇报工会委员会的建议意见,传达学校党政对工会的要求、部署。

10)代表工会组织出席各种会议。

 

6、少先队大队辅导员岗位职责

主管德育副校长的领导下,负责学生的思想政治工作和学校德育工作。

1)认真实施学校《德育工作计划》。

2)认真贯彻《小学德育大纲》和《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,加强学生的“养成”教育,抓好值周工作。

3)对学生进行“五爱”和“四有”教育,贯彻国家有关法律和政策,切实保护少年儿童的合法权益。

4)负责三好学生、优秀学生干部和先进班级的评选工作。

5)带领学生参加社会实践活动。

6)抓好班主任工作,培养创建良好的班集体,努力创造良好的班风、校风和学风。

7)做好学生的思想工作、安全工作,研究和探索学生的心理健康工作,落实安全工作一岗双责制。

8)抓好红领巾广播站、礼仪队、鼓号队、交通安全队的组建和培养工作,指导队员在这些活动中自己教育自己。

 

7、学科教研组长岗位职责

教研组长是学科教学的组织者和指导者,是协助校长和课程发展中心完成教学工作计划的中坚力量。教研组长的职责如下:

1)明确学科的课程标准,深入了解各年级的学习任务,教材主要内容和基本要求,组织教师学习党的教育方针、教学理论、钻研课程标准和教材,研究改革教学方法,带领科组积极开展课堂教学改革,加强科组教研活动,提高科组教研水平。

2)根据学校教学计划,制订本组教研工作计划,确定教研课题,组织好科组活动,积极开展素质教育活动,抓好社团建设。对科组织活动要认真作好记录,期末交课程发展中心存档。

3)督促备课组长和本组教师制订教学计划,完成教学进度,写好经验总结(或论文)。

4)有计划、有目的地听本组教师的课,并组织全组教师互相听课、评课,及时向老师交换听课意见,指导教师改进教学方法,提高教学水平。

5)督促本组教师落实常规要求,抓好备、教、批、辅、改、考、教学反思等各个教学环节,检查教师的备课、作业批改,经常向学校领导汇报本组教师的教学情况,当好学校的业务参谋。

6)定期组织公开课或研究课,组织好上级领导或外校教师来校的听课活动。

7)组织好学科竞赛活动。对于区级以上学科竞赛都要认真对待,精心组织,指定专人负责,抓出成绩。

8)根据教材内容和学生特点,定期开展学科活动周活动,培养学习兴趣,以形成良好的学风。

音乐教研组要制订长期培养和短期培训相结合措施,在抓好音乐舞蹈苗子培训的同时,全面提高学生的音乐素质。组织好校、区、市各项文艺竞赛的有关工作,并取得好成绩。

体育教研组,抓好出操、集会、升旗纪律。研究提高学生身体素质,培养毅力、耐力、体力,抓好体育幼苗培训,每年举办一次校运会,做好校运会记录,每年一次举办一次学校“三棋”比赛,组织训练学校运动队,争取在镇、区、市级的各项竞赛中取得好成绩。

美术教研组要培养学生爱美的情趣和审美观,除了完成课堂教学任务以外,还要抓好美术、书法人才的选拔培训工作,形成学校美术教育的特色,并在镇、市、区各项美术竞赛中获得好成绩,每年进行一次校园文化艺术节活动。

9)负责本教研组活动的考勤工作。

 

8、班主任岗位职责

班主任是学校对学生进行教育教学活动的基本单位,班主任是班集体的组织者和领导者,班主任工作是在学校校长的领导下,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求,教育和管理学生,班主任由学校领导班子集体研究,由校长任命,其工作职责如下:

1)认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强学生的“养成”教育,培养学生高尚的品格和良好的行为习惯。努力贯彻校风、并形成具有自己特色、有正确舆论、积极向上的良好班风。

2)认真抓好学生思想工作,面向全体学生,因材施教,悉心育人,有计划地开好主题班(队)会,参加有意义的社会实践活动。

3)抓好学生的学习,努力提高学生的学习成绩,使每一个学生都成为“合格+特长”式的学生,全面贯彻实施素质教育,减轻学生过重的课业负担。

4)注重培养、选拔班级干部,积极参与和指导少先队活动及其它班级活动。

5)向学生普及法律知识,教育学生遵纪守法,使每一个学生都能做到“在学校是一个好学生,在家是一个好孩子,在社会是一个好少年”。

6)关心学生,爱护学生,尊重学生,不体罚、污辱学生,不歧视后进生,让学生主动学习、活泼发展,保证学生身心健康。

7)做好家访工作,及时与家长沟通,反映学生在校的思想、学习表现,达到共同教育的目的。

8)完成学校布置的收费、劳动等其它工作及活动。

9)掌握学生的思想动态,注重学生心理健康咨询,当学生的知心朋友,及时向学校反映学生在学习、活动、生活等方面的意见和要求,正确正面解释有关事宜。

10)做好体育卫生工作,组织好晨操、眼保健操和学生体检及卫生保健工作,开展丰富多彩的文体活动。

11)制定落实班主任工作计划,抓好班级日常管理和设备安检,做好学生的安全工作和学籍工作,确保无流失生和无重大恶性事故发生。

12)班主任要率先垂范、身体力行,言传身教,为人师表,时时处处成为学生学习的榜样。

13)做好学生奖惩工作,公正准确评价学生,写出科学的操行评语。

 

9、科任教师岗位职责

教书育人是教师的根本任务,对任课教师的基本要求是:以身作则,努力学习,爱护学生,教好功课。

1)努力学习教育教学理论,履行《教师法》赋予人民教师的职责,认真钻研课程标准和教材教法,不断提高教学质量。

2)按学校要求,按时写出教学工作计划、总结和论文。

3)抓好备课、上课、批改、辅导、教学反思每一个环节,深化课程改革,追求课堂教学高效率。

4)严格执行课堂常规,耐心教学,严格管理学生,保证有良好的课堂纪律,确保教学任务的顺利完成。

5)体、音、美、科学教师要组织和辅导学生开展课外体育、文娱、科技、美术活动,抓好各种训练队的培训和竞赛工作,并按学校要求组织好体育节、艺术节、科技信息节等活动。

6)深化素质教育,培养“合格+特长”式的学生。

7)要尊重学生,热爱学生,不体罚、污辱学生,不歧视后进生,确保学生身心健康成长。

8)不断加强学习,更新知识,自觉参加进修,不断提高自己的综合素质。

9)不断加强师德修养,为人师表,时时处处成为学生的榜样。

10)负责检查相关设施设备的安全,发现问题及时处理或上报解决,杜绝安全隐患。

 

10、学科带头人岗位职责

学科带头人是学校学科教学的骨干,是学校开展教学科研的核心,其主要职责如下:

1)敬业爱岗,模范执行国家教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,带头完成学校布置的工作任务。

2)热爱学校,团结协作,热爱学生,不歧视后进学生,不体罚或变相体罚学生。

3)努力学习政治理论,学习辩证法,学习哲学,并与实际工作相结合,指导自己的工作。

4)练好基本功,具有较强的掌握课程标准、教参、教材等“三书”和写字、简笔画、教具制作、计算机使用、组织各项活动的能力。

5)努力学习现代教育理论和科研方法,做推进课改的带头人。

6)积极组织学校教育科研活动和教研活动,带头开展课题研究,指导本学科教师开展教学改革活动。

7)积极开展科研活动,自立一课题,自编或自选一份教材,每学年有一、二篇论文发表。

 

11、值日行政岗位职责

1)负责处理学校当天的事情和问题,填好《行政值日情况登记表》。

2)领导和监督值日学生、值日教师开展工作,雷雨台风天气或紧急情况及时启动应急机制。

3)负责抽查、登记教职工的出勤情况。

4)检查各班的带操、带读等各项活动。

5)巡查学生课间活动,注意课间安全,协调与家长的沟通工作,接待来宾及家长。

 

12、值日教师岗位职责

1)值日教师要抓好学生的“养成”教育,按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求开展值日工作。

2)值日教师要早来晚走,尽职尽责,公正无私,实事求是,增加工作透明度,按时检查,指导“红领巾监督岗”的评比工作。做好安全教育工作,特别是学生出入校门的安全,严防事故发生。上午740到校,中午11:50离校;下午140到校,下午500清校后离校。

3)值日组长负责分工安排,具体工作如下:

A740站岗,检查学生仪表、穿戴,是否迟到。

B.课间十分钟加强巡查,主要检查课间追逐、上下楼梯以及学生日常行为规范相关内容。

C.上午放学以及下午上学时段,值日教师需提前到岗组织学生排队放学,雷雨台风天气或紧急情况做好疏散的指挥协调工作。

D.听广播期间进行巡查。

E.下午500负责巡查校园,确保无学生自行在校,以免事故发生。

4)值日教师要认真检查学校当天的情况并及时向当周值日行政反馈,填写好评比公布栏各细项的内容,结束时做好交接工作。

5)值日教师如有特殊情况,不能值班,应事先向值日行政请假,以便做好安排。

6)凡违反规定,没有做好值日工作,造成责任事故者,学校要视情况追究有关责任。

 

13、报账员岗位职责

1)报账员要熟悉国家有关财经法律、法规,思想素质好,具备一定的财会业务知识并持有有效会计从业资格证书(会计证)。掌握有关财务收支审批制度等规定。

2)报账员负责办理本单位的一切报帐业务,向本单位负责人负责。

3)报账员要具备良好的职业道德和工作责任心,坚持原则,秉公办事,不徇私情。

 

14、卫生岗位职责

1)认真遵守学校规章制度,按时上下班,坚守工作岗位。

2)做好学生的卫生宣传教育工作,上好健康教育课,培养学生良好的卫生习惯。

3)做好师生健康档案的统计和保管工作,掌握学生的健康情况。

4)做好学生预防近视及常见病的工作,对近视的新病例进行追踪观察。

5)发扬救死扶伤的人道主义,主动热情地为全校师生的健康服务。

6)发现危重病人,立刻送医院抢救,避免误诊。

7)严格执行医疗器械消毒卫生要求。

8)及时配备常见病、多发病的常用药品,保证需要。

9)管理好保健室的各项器材。

10)协助医生做好学生体检工作。

11)负责校园卫生保洁工作。

12)协助服务发展中心,做好师生饭堂的监管工作,经常深入食堂,检查师生膳食卫生,严防中毒事故发生。

13)出现重大流行、传染病疫情,应及时向有关部门报告,并作出正确处理。

 

15、保安人员岗位职责

1)工作时要服装整齐,待人热情、耐心、有礼貌。

2)维护学校的正常教学秩序,对进入学校的外来人员,须加以询问,做好登记。凡是没有正当理由或衣冠不整者,不准入校;禁止外来人员来校运动场活动;外来机动车辆不得进入校园,特殊情况应指挥其在适当地点停放;晚上及假日外来人员和车辆未批准一律不得进校。

3)保护学校的财产。每天中午至少巡查校舍一次,凌晨15点巡查三次。检查校舍的损坏情况及其它现存和潜在的不安全因素。对任何财物出校,须加以盘问,凡属公物,需登记才准出校。

4)门卫值班室保证每天24小时均有人值班,每天早上700开校门,下午530进行清校后关门;中午和下午放学后由值班的保安检查各个课室及办公室的门窗、电脑平台、电扇是否关好,并做好记录。

5)注意做好接收报刊、杂志和信件工作,报纸杂志当天及时与收发员核对,做好签收工作。

6)切实保管好钥匙。凡有事需在门房取用钥匙,只提供所在办公室或班级钥匙,并做好登记,

7)当班者不得擅离岗位,凡擅离岗位者,(岗位指在门卫室或站岗台),每次扣发30元工资,造成事故者赔偿一定的经济损失。对于上班时间外出或中途上班的教职工要做好登记。

8)协助值日教师做好学生交通安全工作,搞好门前环境卫生和美化工作,做好来访通讯传达。

 

 

 

(二)番禺区沙湾镇福涌小学岗位权力清单登记表

 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

校长

 所属部门

区教育局

责任人姓名



权力事项

1

组织制定、实施学校发展规划、学校章程和具体的规章制度,组织实施教育教学活动


2

负责培养、推荐后备干部;推荐或选聘副校长和中层干部


3

负责教师的考核、聘任、评优和培训


4

负责学校财务管理;内部审计工作


5

负责各项经费使用;绩效工资分配工作


6

负责学校招生;学籍管理工作


7

负责学校物资采购;小型建设和维修;固定资产、流动资产管理


8

负责特困生资助的推荐认定与资金和物品的发放管理


9

规范办学行为,治理乱收费工作


岗位责任人签字


主管领导签字





 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

副校长

 所属部门

区教育局

责任人姓名



权力事项

1

负责德育队伍建设,培养、推荐德育后备干部


2

负责教师师德培训和考核工作


3

负责“创文”工作及校园文化建设工作


4

完成学校和上级交办的其他任务


5



6



7



8



9



岗位责任人签字


主管领导签字





 

 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

主任

 所属部门

教导处

责任人姓名



权力事项

1

制定学校教育教学工作计划,负责学校教学常规管理


2

负责教学质量目标的制定、管理及教学质量考核、总结


3

负责教师的业务培训、学校人事、学历晋升及继续教育培训工作


4

负责学校教学科研工作及信息化、学校网站等工作


5

负责学校体艺工作


6

分管招生及学籍管理工作


7

负责办学绩效申报工作


8

完成学校和上级交办的其他任务


9



岗位责任人签字


主管领导签字





 

 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

主任

 所属部门

德育处

责任人姓名



权力事项

1

制定学校德育工作计划,负责学校德育常规工作


2

负责班级建设和学生思想品德教育、行为规范教育


3

指导少先队工作、社团工作和心理健康教育工作,组织学生参加社会实践活动


4

负责家长学校建设,发挥社区、家长教育合力作用


5

完成学校和上级交办的其他任务


6



7



8



9



岗位责任人签字


主管领导签字





 

 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

主任

 所属部门

总务处

责任人姓名



权力事项

1

制定学校总务后勤工作计划,制定年度经费预算


2

负责学校后勤全面工作、财务管理、校产管理、校舍安全管理等


3

负责学校物资采购、工程招标等工作


4

负责小型建设或维修;固定资产、流动资产管理工作


5

负责特困生资助的推荐认定与资金和物品的发放管理


6

负责学校卫生、绿化、功能场室管理工作


7

完成学校和上级交办的其他任务


8



9



岗位责任人签字


主管领导签字





 

 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

大队辅导员

 所属部门

少先大队部

责任人姓名



权力事项

1

负责少先队全面工作,制定大队部工作计划,落实少先队常规工作


2

负责队部室建设工作,定期进行队委换届工作


3

负责少先队干部的培养工作,做好队员的发展工作


4

协助德育部门做好学生的思想工作,及时掌握学生的思想动态,开展有针对性、实效性的教育


5

组织学生开展富有教育意义的实践活动、社团活动


6

完成学校和上级交办的其他任务


7



8



9



岗位责任人签字


主管领导签字





 

岗位权力清单登记表

单位:番禺区沙湾镇福涌小学       填表时间:

岗位名称

工会小组长

 所属部门

总务处

责任人姓名



权力事项

1

关心教职工的生活,扶困帮扶,维护教职工合法权益


2

用好工会经费,并定期向学校领导汇报收支情况


3

做好民主星级管理档案的积存和整理工作


4

实行民主管理和监督,做好学校校务公开工作


5

加强工会组织建设,定期开展职工文体活动和社团活动


6

做好职工诉求与劳动关系协调


7

完成学校和上级交办的其他任务


8



9



岗位责任人签字


主管领导签字





 

(三)岗位工作运行流程图

中层竞岗工作运行流程图


 

 

 

 

 



学校公章使用流程图

 

 

制定章程和发展规划流程图



 

 

 


教职员工请假流程图

           

 

 

 

 


专业技术职称申报流程图

         

 

 

 

 

 

 


专业技术人员岗位竞聘流程图

 

 

 

教职工评优工作运行流程图

 

 

 

 

 


年度考核工作运行流程图




四、家长委员会及家长学校制度

(一)福涌小学家长委员会章程

 

第一章    总  则

第一条  为了使家长直接参与学校教育的管理,争取家长对学校工作的支持,沟通学校与家庭的联系,督促学校工作,改善并促进家庭教育,特制定此章程。

 

第二章        家长委员会的建立及组织机构

第二条  根据上级教育主管部门的有关规定,学校应建立家长委员会,其宗旨是协调好学校与家庭的教育。

第三条  家长委员会要有健全的组织机构。家长委员会一般设会长、副会长、秘书长、成员若干人。

 

第三章        家长委员的职权

第四条  直接参与学校教育的管理,使学校和家庭的教育紧密结合起来。

第五条  及时收集和向学校反馈学生在校外的各种情况,并向学校提出要采取的相应措施。

第六条  督促学校工作,改善并促进家庭教育。

第七条  总结和推广家庭教育的成功经验,帮助家长创造良好的教育环境。

第八条  组织协调及发起社会各界支持、关心学校。

第九条  定期出席家长委员会会议(每学期召开1-2次),在会上行使表决权。有权咨询学校工作。

 

第四章        附  则

第十条  本暂行办法经第一次家长委员会会议通过后试行,在执行过程中,不断补充完善,修改权属于家长委员会。

 

 

(二)福涌小学家长委员会工作制度

1、与学校紧密协作,发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想,宣传家庭教育的重要性,传播、交流家庭教育的科学知识和经验,促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询,提高家长的认识,树立新时代的家长形象,使家长在家庭教育中起积极作用,做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系,增强教育的合力。动员所有家长,积极学习教育知识,参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、广泛搜集家长对学校的意见和要求,分析、归纳家长们所反映的问题,将有关意见、建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织听课等,关心、了解学校工作,对学校的办学方向、教育质量、教师工作、

行政管理等方面提出建设性意见,做出适当的评价,实行必要的监督。

6、结合实际情况,组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

7、每期召开一次以上的工作会议,提出并研究一学期的工作计划,期末做出总结。

 

(三)福涌小学家校联系制度

1、做好新生接待工作,认真填写学生个人信息。

2、做好家访等家校联系工作,及时向家长介绍教育重点和要求,给家长参与的机会。

3、确定单周五为校长接待日,了解家长对学校的建议。

4、每学期家长学校授课一次或以上,使家长了解和掌握正确的家庭教育知识。

5、每学期召开全校性家长会一次或以上,各班家长会多次,并设立家长开放日活动,使家长了解学校及教师的工作,也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

6、每学期进行一次特色汇报活动。

 

(四)福涌小学家长学校监督、检查、反馈制度

1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题,听取各种反馈意见,及时改进指导工作。

2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作,密切与校外有关方面的关系,争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单,报委员会审批,并向有关人员反馈。

3、主任做好每次讲座的考勤工作,及时做好缺勤家长的思想工作,保证人人来校听课。主任向家长单位及时联系,反馈家长在校学习的情况。

 

(五)福涌小学家长学校学员守则

1、树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培养子女遵守社会公德习惯,增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习,培养良好的学习习惯,要求要适当,方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯,鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动,促进子女身心的健康。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动,支持子女参加社会公益劳动,培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女,不溺爱、不打骂、不歧视,保障子女的合法权益。

7、要举止文明,情趣健康,言行一致,敬业进取,各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦,创建民主、平等、和谐的关系,形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法,针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系,互相配合,保持教育的一致性。

11、积极参加家长学校的学习,不无故缺席,认真听课,参加考试,学以致用。

 

五、教师管理制度

(一)福涌小学工会制度

为了更好地发挥我校工会的作用,建立工会的正常化秩序,使我校工会工作做到民主化、群众化,保证工会工作制度化、程序化、规范化,特制定本制度。

一、会议制度

(一)校工会委员会是学校教代会的常设机构,一般每月由工会主席主持召开一次会议,遇有特殊情况可临时召开。

主要讨论决定以下问题:

1、传达贯彻上级工会组织和校党政的有关文件、指示和会议精神,贯彻执行教职工代表大会的决议。

2、讨论月工作计划、总结上级工会或校长室、党支部的指示。

    3、讨论工会重要规章制度的建立、修改和废止。

    4、讨论决定工会组织建设及上报工会干部的任免及变动。

    5、讨论决定工会重大节日活动意见及重大问题以及向行政、教职工大会提出的建议。

    6、讨论分析工会干部、积极分子及普通职工群众的思想动向、意见要求。

    7、讨论工会会员的发展,困难补助、经费预决算和经费开支。

    8、召开民主生活会。

9、必须由工会委员会讨论决定的其它问题。

(二)组织召开教职工代表大会,一般每学期召开一至两次,它的任务是:

     1、审议和通过学校工作报告。

     2、审议和通过工会工作报告。

     3、审议和通过学校财务工作报告。

     4、听取提案工作报告。

     5、校长对各位代表的提案作答复。

     6、听取校长、书记的述职报告。

     7、民主评议干部。

     8、讨论决定有关教职工合法权益的重大问题。

     9、讨论决定必须经教代会决定的其它问题如推荐先进集体、个人等等。

二、学习制度

    主要学习党和上级工会有关指示、文件,学习工会工作的有关知识。工会委员一般每月学习一次,会员每年学习1—2次。

    三、工作计划与总结制度

    为加强工会工作的计划性,减少盲目性,又能有效地指导工会工作,工会必须坚持和完善工作计划与总结制度

    1、 校工会委员会除了年度工作计划和总结外,对重大工作,也要制订专项规划,作出专题总结,发出简报,并形成制度。

    2、工作计划产生的程序是:

    ①广泛了解教职工意愿,结合我校实际拟出初稿。

    ②下发各分工会再次征求分工会委员,小组长及教职工意见,提交校工会讨论。

    ③征求行政意见,提交党支部讨论审定、上报下发。

3、各工会委员应按要求执行工会工作计划,且年终进行工作总结。

四、文书立卷归档制度

    在工会活动中形成的文件和材料,包括会议记录、工作计划、总结、简报和统计报表以及照片、音像、个人成果等资料,凡办理完毕,又具有保存价值的,都要随时归入校档案室立卷。

   五、工作报告制度

1.工会主席每学期向工会委员会报告一次工作,报告内容为本年工作情况、工作效果及存在的问题、改进措施。

2.各工会委员,每学期向工会委员会汇报一次半年工作情况、工作效果及下半年工作要点。

    3.开学时要在教代会上定期向教职工代表大会报告工作,报告上期工会工作总结,提出下期工作要点。

    4.工会每学期工作计划、工作总结,重要规章制度和组织人事,重大活动安排等要先上报校党支部。

    六、工会例行活动制度

    1、重大节日组织丰富多彩,灵活多样的活动。

    2、根据教育教学需要,每学期组织教工文体活动。

    3、春节开展送温暖活动。

4、对生重病住院的教职工进行慰问。

5、对直系亲属死亡的教职工进行慰问。

    6、教职员工逝世协助处理后事并对其亲属进行慰问。

7、对教职员工出现家庭、邻居严重不和及遇到突发事件进行及时走访慰问并协调处理有关问题。

(二)福涌小学校务公开制度

校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理,民主监督的重大举措,其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性,争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合,群策群力办好教育。为使我校校务公开工作积极、稳妥、有效地推行,保证校务公开的质量,切实发挥其应有的作用,特制定以下制度。

一、校务公开的原则:

依法治校,民主公开;突出重点,实事求是;周密健全,积极稳妥。

二、 校务公开的内容要符合党的方针政策和国家的法律法规,从学校实际出发,不干预学校领导行使正当的管理职权。主要内容涉及教职工切身利益和党风廉政建设等方面的问题。具体应包括以下内容:

1、学校的办学方向与发展目标和实施方案,近、远期发展规划。

2、校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案、师资队伍建设、教育教学质量。

3、涉及教职工合法权益的有关改革意见、重要规章制度、奖罚条例等。

4、干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。

5、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。

6、财务收支、预决算情况。

7、学校基本建设,校园环境改造,重大项目招、投标及建设资金使用情况。

8、教职工工资晋升,职称评定,评优选好,各类人员岗位职责,年度(学期)教育教学考核结果。

9、教师职业道德规范,师德师风建设。

10、教职工聘任(用)实施方案,聘任结果及津贴发放办法。

11、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”。

12、学生的学杂费及其他收费项目标准的执行,为特困学生捐款,使用分配情况,书杂费减免情况,为社会募捐以及上缴情况。

13、教职工和社会群众、学生家长关心的重点、热点问题以及其它需要公开的问题。

三、校务公开形式:

(一)各类会议

1、由学校工会负责,依照教代会有关规定每年召开1—2次。由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案等提交教代会讨论审议,由教工代表分别向全体教职工传达教代会精神。

2、办公室负责人会。通报学校贯彻上级精神,学校实施教代会决议情况。

3、校务会或行政扩大会。有党政、工、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议,传达上级指示,通报工作进程、主要工作活动,布置安排近期工作,学校管理情况。

4、教职工大会。学习上级有关文件精神,公布有关学校改革成效,财务收支,内部情况,征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。

5、家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规,收费项目、标准,学校发展方向和教育教学质量,学校取得的成绩及面临的困难,学生校内外教育配合协助的要求。

6、党员大会。加强政治理论的学习,通报学校教育教学情况,党员干部民主评议结果,公布党内事务。

(二)公告栏

在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项,最新工作动态,收费项目标准,学校财务收支情况,教师职业道德规范,师德师风建设等相关事项。

(三)教职工、学生家长来信来访

1、设置校务公开信箱或意见箱,收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作、校园建设、师德师风建设等建议和意见,放在固定位置,由专人定时开启、收集、汇总。

2、对收集上来的意见和建议要认真对待,及时研究解决,做到对教职工、家长群众反映的问题“事事有交待,件件有着落”。

四、校务公开的时间根据公开的内容确定。属于常规性工作的定期公开,属于阶段性工作的按阶段公开,属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每学年末,要将校务公开的情况向教代会报告,接受教代会和教职工的监督。       

五、校务公开的范围根据公开事项的性质确定。学校要根据具体实际,按有关要求,由党政工共同协商确定公开的范围,防止盲目性和随意性,促进校务公开沿着正确的轨道方向健康发展。

 

 

(三)福涌小学教师学习、会议制度

一、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的路线、方针、政策和国家法律,坚持政治理论学习和课改业务学习,不断提高自己的文化业务素质和政策理论水平。

二、坚持理论联系实际,用所学理论指导实际工作,在工作实践中得到理论上的升华,使自己的理论水平和实际工作能力不断增强。

三、认真参加学校组织的政治、业务和继续教育学习,遵守学习时间,保证学习质量,注意听讲,认真记好笔记,写好心得体会。

四、在学习上,坚持“走出去、请进来”的原则,学校将有计划地安排教师外出听课、学习、培训等,同时邀请教育专家、学者和优秀教师到学校讲学,开拓教师的视野。

五、提倡和鼓励教师在职进修,提高知识水平,以适应教育改革和发展的需要。

 

(四)福涌小学教研活动制度

一、加强教学研究,教改研究活动,对提高教师的业务水平,提高教学效果。全体教师必须积极、准时参加教研活动。

二、每个教研组开学初必须根据上级教育部门的指示,根据学校的部署制订切实可行的教研、教改活动计划,严格按照计划开展教研教改活动。

三、教研组长主持教研活动。每次活动要确定一个主题,要有中心发言人。力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。

四、教研组长要及时总结教研、教改经验,加以推广应用。争取教研、教改有所创新,有新发展。

五、各教研组要组织教师有计划、有目的地积极开展教学专题研究,开展教学改革,开展公开教学活动。每个教师必须自选一、两个专题加以研究,争取有所收获,有所提高。

(五)福涌小学教师计划生育制度

一、健全计划生育领导小组,由党、政、工会负责人和教师代表五人组成,其职责是负责抓好计生工作和晚婚工作等。

二、学校把计生工作列入重要议事日程。大力宣传计生工作的重要意义和计生工作的各项政策。

三、已婚教师要模范执行计划生育政策和有关规定。及时向单位和计生办申办准生手续、独生子女证等。

四、教育已婚教师采用科学的节育方法;教育未婚青年教师树立正确的婚育观。

五、根据本校男、女教工的不同情况,动员和教育她(他)们采取结扎、上环等节育措施,做到“三无”(即无计划外生育、无人流、无早婚早育)。计划生育工作负责人对每对育龄夫妇所采取的节育措施,要登记造册,做到心中有数。对不落实措施者,要限期落实。

六、建立健全本校(暂住)人口计划生育管理制度,做到管理到位,暂住人口若违反计划生育者,按有关规定处罚,并立即辞退。

七、学校计生领导小组,要主动争取上级计生部门领导,定期来校作有关计生工作的指导等。

八、对违反计划生育者,按有关规定给予经济或行政处罚。凡是执行计划生育好的教职工给予表彰。

 

(六)福涌小学教职工考勤制度

为了创建文明校园,提高工作效率规范学校教师请假行为,确保教育教学工作正常开展,特制订教师考勤制度。

行政人员、教师,后勤人员实行坐班制。考勤由总务处执行。

一、请假分事假、病假和公假三种,凡因私事无法上班的应请事假。因病无法上班的应请病假。因公开会、参加学习、出差或参加业务进修等应请公假。

二、请假手续。请事假的教职工一般由本人书面向学校申请,填写“福涌小学请假、补假、课程调整表”,按审批权限经有关领导审批后送总务处备案,请病假的教职工必须缴交加盖医院公章的“病假休息证明”(无“病假休息证明”的当事假论处)。请公假的必须出示开会通知、出差证明或学习通知等。

三、批假权限,请假由校长批准,并报告教务处,作好调课安排。

四、具体请假程序如下:

1、允许教师在遇到特殊情况下请零星假或半天假处理个人事情,但出门时必须及时登记,先填写好请假单,自己安排好调课,由行政审批后,交总务处保存一份。

2、请假半天至一天(含一天)的,请假人先要填好请假条,自行调好课后,交校长审批后,把请假条交给总务处备案。

3、请假在一天以上填好请假条,交给校长审批后,再交给总务处,没有校长的审批总务处不接受请假条。三天以内的自行调好课,三天以上的由教导处安排人员代课。

4、请假条一定要本人或亲属亲自上交校长(除请假人急诊外),不能叫别人代交。

五、教职工请假一般应提前一天以上办理手续,以便安排工作,保证学校正常教学秩序,确因特殊情况无法事先告假的,必须在回校上班的当天向有关部门办理补假手续。

六、教职工请假后,假期未满提早回校上班的应向校长声明减少请假天数,并到总务处消假,否则造成统计的差错,由其本人负责。凡请假期满仍无法回校上班的应向学校续假,不办理续假手续的,超过天数当旷工论处。凡请假时未能确定请假天数者,应于返校上班的当天向学校办理消假手续,如延迟办理,则计算请假时天数,以办理请假之日为准。

七、本校教职工实行坐班制,违反者作旷工处理。

八、几种特殊假:

1、婚假:

1)按法定结婚年龄(20周岁,男22周岁)结婚的,可享受3 天婚假。

2)实行晚婚的(23周岁,男25周岁),增加婚假10天。

3)再婚的可享受法定婚假,不能享受晚婚假。

4)婚假包括公休假和法定假。

2、产假:

(一)现职教职工产假计算办法

1)《女职工劳动保护特别规定》(20126月、国务院令第619)规定:

 A、女职工生育享受98天产假,其中产前可以休假15天(休息天数计算在98天产假内)。

B、难产的,增加产假15天(医生证明);生育多胞胎的,每多生育1个婴儿,增加产假15天。

(二)《广东省企业职工假期待遇死亡抚恤待遇暂行规定》第六条规定:

A、实行晚育者(23周岁后生育第一胎)增加产假15天。

B、领取《独生子女优待证》者增加产35天,产假期间给予男方看护假10天。

(三)根据劳动部劳安字〔19891号文件、原国家教委《关于女教师产假有关问题的复函》(1992330日)精神和劳动部有关部门的意见,女教师产假若正值寒暑假期间,其寒暑假休假时间可以顺延(产假天数指自然日,节假日、周六和周日不顺延)。

根据以上规定,按实际情况计算教职工产假时间。

(四)政策内二胎产假计算办法

A、根据国务院出台的《女职工劳动保护特别规定》(国务院令第619)规定:女职工生育享受98天产假,其中产前可以休假15天;难产的,增加产假15天;生育多胞胎的,每多生育1个婴儿,增加产假15天。

B、女教师产假若正值寒暑假期间,其寒暑假休假时间可以顺延(产假天数指自然日,节假日、周六和周日不顺延)。

(五)补充说明

A、晚育假只能享受一次。政策内生第二胎的,不再有晚育假,即女方只有98天的产假,不再延长15天。同样,男方也没有护理假。

B、自201511月起,自愿领取《独生子女优待证》并享受了产假35天后生育二胎的教职工,其已享受的女方35天奖励假期、男方10天陪产假作为事假处理(事假工资扣减基数按扣减当月工资核计),特殊情况(如一孩残疾等情况)除外。

C、生育假期暂按此办法执行,若有新规定,则按新规定执行。

 

3、丧假:直系亲属(指本人的双方父母、配偶、子女)去世给殡葬假三天,按出勤计算,如遇双休日,节假日则顺延。直系亲属办丧事学校以工会的名义派人代表学校探望、慰问,并通知全体教师志愿前往探望、慰问(非直系亲属除外)。

三、节育手术假

放置宫内节育器的,自手术之日起休息3日。

怀孕未满4个月人工流产的,自手术之日起休息15日;4个月以

上的自手术之日起休息42日。

)输精管结扎的,休息10日;输卵管结扎的,休息30日。

按规定取出宫内节育器的,休息2日。

以上四项,均需出具医院证明,无提及的节育手术休息时间,以施行手术机构出具证明确定。

 

(七)番禺区沙湾镇福涌小学教师奖励性绩效工资考核分配方案(20155月修订)

为了推进我校义务教育学校绩效工资制度的实施,根据广州市人事局、财政局、教育局《转发省人事厅财政厅教育厅〈广东省义务教育学校绩效工资实施意见〉的通知》(穗人发【2009112号)、番禺区人社局、教育局、财政局《关于印发〈番禺区义务教育学校绩效工资实施办法〉的通知》(番人社【201014号)和番教文【201447号的精神,结合我校实际,对义务教育学校教师奖励性绩效工资的考核分配工作提出如下意见。

一、指导思想

以科学发展观为指导,努力构建符合我校教育教学和教育人才成长规律、科学的教职工绩效考核评价制度合理分配奖励性绩效工资,坚持多劳多得,优质优酬,重点向一线教师、骨干教师和业绩突出人员倾斜,发挥奖励性绩效工资的激励作用,充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性,推动沙湾教育又好又快发展。

二、考核分配原则

(一)坚持“以德为先、注重实绩”的原则。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和绩效贡献。

(二)坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核作为分配的主要依据。

(三)坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程要切实做到公正、公平、公开,让广大教职员工积极参与,广泛发表意见和建议。

(四)坚持“科学合理、简便易行”原则。考核分配方案力求科学合理,既要体现梯度级别,差距又不宜过大。

三、实施范围和时间

在编在职的工作人员,从20107月起执行绩效工资标准。

四、奖励性绩效工作的总量和核定

我校奖励性绩效工作的总量由沙湾教育指导中心减除统筹项目资金后,按我校在职在编工作人员对应所聘岗位职务情况测算划拨。学校在镇核定下拨的本单位奖励性绩效工资总量内,在综合考核的基础上确定内部分配方案。

五、绩效考核的有关规定

(一)在职在编教师年度考核结果的运用。

年度绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,对年度考核结果为基本称职或不称职教师,当学年不发给奖励性绩效工资,已经发放的从下一学年起在奖励性绩效工资中扣减。

(二)特殊情况下奖励性绩效工资考核发放问题的处理。

1、经组织同意参加支教、跟班学习(挂职学习)、脱产培训的人员,期间的奖励性绩效工资按上级相关文件执行;

2、当年退休人员从批准退休次月起不参加考核发放;正常调动人员按在本单位实际工作月参加考核发放;

3、符合国家规定的法定休假期间的人员,不影响其奖励性绩效工资的考核发放。正常产假休息的,享受本单位教职工奖励性绩效工资的平均水平,不再参与考核。因个人原因经组织批准休假、事假的人员,其休假情况按有关规定列入考核。病假、事假有关事项按上级文件执行。

4、学校正校长由镇教育指导中心按照目标管理办法进行考核分配,不参与所属单位内部考核分配。

(三)每职务岗位每学期考核一次。岗位津贴设为基础性津贴(占70%)和奖励性津贴(占30%)两部分,其中基础性津贴按每月发放;奖励性津贴按《沙湾镇福涌小学职务岗位考核办法》发放。

(四)出现以下情况之一,视情节轻重扣减当年的奖励性绩效工资50%100%

1、因个人失职而发生重大安全责任事故的。

2、违反计划生育政策的;

3、有越级上访事件或参与群体性事件,给本单位和系统造成严重不良影响的;

4、违纪违法受到党纪、行政处分或违法犯罪受到刑事判决的;

5、严重违反师德的,给本单位和系统造成严重不良影响的;

6、因管理疏忽造成单位重大财产损失的。

7、违反《广州市番禺区教师违规违纪处分办法》。

六、奖励性绩效工资的项目和分配

(一)考勤奖励性绩效工资:自觉遵守学校考勤制度,设立考勤奖金每月200元,出全勤每月增加50元。

1、迟到、早退每次扣10元。

2、病假、事假、旷工等期间奖励性绩效工资计发方法:

1)当月病假、事假职务津贴计算方法:请病或事假3天内不扣发职务津贴,超过3天的按履职天数计算(日职务津贴工资=月职务津贴/21.75天);旷工半天或以上的当月职务津贴停发。

2)请病假一天扣20元。

说明:工龄在10年内,每月有2天病假,不扣发奖金;工龄在11---20年内,每月有3天病假,不扣发奖金;工龄在21—30年内,每月有4天病假,不扣发奖金;工龄在31年或以上的每月有5天病假,不扣发奖金。所有病假均需提供镇级或以上医院医生证明,较严重的传染病在医生证明不适宜上班的情况下可不作请病假论。必须填写好请假条交校长审批,否则作旷工论。

3)请事假一天扣50元。

说明:全体教师每月有一天事假,不扣发奖金,超出按一天50元扣发奖金。请假必须填写好请假条交校长审批,否则作旷工论。

4)旷工一节扣50元,如此类推。

5)出全勤是指当月没有请病事假,没有迟到、早退,没有旷工等。

6)因公负伤治疗期间奖励性绩效工资全额发给。

    7)两个半天累计为一天。

8)产假、婚假、丧假按有关的文件执行。

9)考勤结果每月统计公布一次。

(二)节日慰问金:全年每人5500元,其中春节为1500元,元旦、五一节、教师节、国庆节各为1000元。在有关节日当月发放。

(三)超课时工作量和加班补助:

服从学校代课安排,临时性每代课一节补助15元,固定性语数英代课每月500元,节假日值班每天50元,平时值日每天20元,值班需尽职尽责,按时到岗,不能擅自调班,调班的需经总务处审批同意方可,凡擅离职守的不发补助,并作旷工论处,因失职而造成学校及师生损失的追究相关人员责任。非工作日学校安排加班的补助加班费一天100元,晚上加班补助50元。

(四)外出教研交通补助:

为鼓励教师积极参加上级组织的教研活动(听课、培训),对参加教研的教师进行交通补助(上级有补助的除外),标准如下:镇内每次补助20元;镇外区内每次补助40元;区外市内每次补助60元,花都、增城、从化等每次补助150元;市外的按相关文件执行。

(五)岗位津贴:副校长每月1152元,中层960元,少先队大队辅导员每月600元,报帐员每月600元,班主任每月400元,副班主任每月150元,工会小组长、语文、数学、英语科组长每月300元,体育、卫生、美术、思品、信息技术、科学、继续教育、音乐、心理健康教育、综合实践活动课等负责人每月200元,学籍管理员、图书管理员、社团负责人每月100元。兼任多个管理岗位的人员按最高职务补贴全额及兼任第二个或以上岗位补贴的50%计发岗位津贴,每岗位每学期考核一次。

(六)番禺区沙湾镇福涌小学考绩奖励办法,见附件(一)。

(七)番禺区沙湾镇福涌小学教育教学成果奖奖励办法,见附件(二)。

(八)沙湾镇福涌小学教师综合评价考核办法,见附件(三)。

(九)沙湾镇福涌小学职务岗位考核办法,见附件(四)。

七、奖励性绩效工资的实施程序

(一)成立绩效考核工作小组(201491日)

为加强对学校对绩效工资实施工作的领导,成立义务教育学校绩效工资考核分配工作领导小组:

组长:林梓旋

副组长:梁世英

成员:张海芳、黄福有、梁笑平、黎燕嫦、李志球、卢燕兴

(二)制定内部考核分配方案并报教育指导中心初审(20141220日前)

我校根据学校实际并在充分征求教职工意见的基础上制定具体的考核分配方案,初稿送教育指导中心初审。

(三)考核方案经教大会通过并报批(20141231日前)

考核分配方案必须经过教职工大会通过,要求得到到会人数三分之二的多数人员同意才视为通过,并在校内进行公示3个工作日。考核分配方案一旦经过教职工大会或教代会通过,一般不再改动,如果运行时发现方案有明显漏洞或显失公允,则修正案仍然要通过上述程序通过。考核分配方案一式三份报教育指导中心审批。

(四)奖励性绩效考核的实施

分为平时考核和期末(年度)绩效考核,平时绩效考核是基础,按月汇总,期末考核是重点。考核以定性和定量相结合,定性评价采取民主考核(考核组评议,学科,级组评议、教师自评相结合)的方式进行。定量考核主要依据工作量、完成任务情况、教学质量等方面的指标完成情况。

将考核结果及绩效工资分配情况进行公示。公示期为5天。教职工对本人考核结果有异议的,应在公示期内书面向学校提出复议,学校在接到复议要求后5个工作日内召开考核分配工作小组成员会议进行复核,复核结果书面告知申请人。申请人对复议结果仍有异议的,在知道具体结果之日起5天内向上级教育主管部门提出书面申诉。

(五)奖励性绩效工资的发放。

奖励性绩效工资按学年度进行考核分配。每学年度时间为当年的91日至次年的831日;奖励性绩效工资不实行财政统发,学校在核定资金总量内搞活分配,采用按月发放和按学期(学年)发放两种形式,以银行卡方式划入个人工资银行帐户。

考勤奖励、岗位津贴、课时(工作量)津贴、出差补助等项目一般按月发放,教育教学成果奖励、学期(学年)奖金在学期(学年)末发放。

 

附件:

(一)番禺区沙湾镇福涌小学考绩奖励办法

目的和意义:为了贯彻“多劳多得、优质优酬、责重多得的精神,鼓励教师

为教育事业多做贡献,特制定本方案。

奖项设置:分别设考绩奖及综合考评奖。

三、具体奖励办法(计算统考科目):

(一)考绩奖

1、达标奖:一至五年级期末检测达到Ⅰ类档次的奖励500M,Ⅱ类档次的奖励200M

Ⅲ、Ⅳ类档次的分别扣200 M300M;毕业班达到Ⅰ类档次的奖励600M,Ⅱ类档次的奖励300M,Ⅲ、Ⅳ类档次的分别扣300 M400M。接手班接手时分别为Ⅲ或Ⅳ档次的,期末检测时分别为Ⅲ或Ⅳ档次的不扣奖金)(扣完考绩为止)

2、接手班:参加统考或检测的接手科目,每进一个档次在计算其考绩基础上增加300M

每退一个档次在计算其考绩基础上扣200M。扣完考绩为止。

3、达镇中线奖:比镇平均分高0.011分奖励300M;比镇平均分高1.012分奖励400M;比镇平均分高2.013分奖励500M;如此类推。封顶1000 M

4、考试优秀率、合格率:

1)合格率达到镇中等水平奖励200M,每超一个百分点加10 M

    2)优秀率达到镇中等水平奖励200M,每超一个百分点加5M

5、毕业班奖:任教毕业班教师各奖励200M

6、科组合作奖:同一科组各班科在期末考试中均达到Ⅰ档次的奖励科组任课教师200M

7、非统考科目(含图、音、体等科目)考绩计算与教师综合考评挂钩。综合考评评为优秀的取抽测科目平均奖金;良好的取抽测科目的平均奖金的90%。一般的取抽测科目的平均奖金的80%;较差的取抽测科目的平均奖金的50%

8、两个班或以上的按以下方法计算:

1)两个班:取较高班奖金的60%与较低班奖金的40%之和;

2)三个班:取最高班奖金的50%、较高班奖金的30%与较低班奖金的20%之和。

3)凡参加统考(抽测)并任教两个班的增加100M,任教三个班的增加150M

9、、凡参加统考(抽测)的科目,在达Ⅰ类档次的基础上,取其本人实际计算考绩的1.2倍(计算平均值时不按1.2倍计算),达不到平均数的取平均数。

10、考绩奖占总绩效奖金减去固定奖金部分后的50%

备注:M=考绩奖奖励经费÷统考教师总得分。

 

(二)番禺区沙湾镇福涌小学教育教学成果奖奖励办法

一、论文、教学设计(教案)、案例等获奖、发表奖励标准

1、奖励原则:

1)必须是教师教育教学论文,美术作品、散文、诗歌、通讯报道以及实验改进、对教学提出几点意见、几种做法、几种解题方法、讨论一些问题、提供一些练习题等非教育教学论文获奖及发表都不属奖励范围。

2)必须是学校、教育行政部门一级一级上送的送评论文(含教学设计、案例)。

3)在会议上、网上进行交流、上传番禺区学科资源库等论文、教学设计、案例都不属奖励范围。

4)获奖、发表时间范围均是当学期,以前我校奖励过的论文再获奖、发表则不再进行奖励。

5)同一篇论文多处获奖、发表以最高项计算。

2、奖励办法:

1)论文获奖:

①中国教育学会二级学会(全国中小学整体改革委员会等)、广东省教育厅教研室、广东省教育学会、广东省教育督导研究会等组织的论文评选:一等奖每篇500M、二等奖每篇400M、三等奖每篇300M

②广州市教育学会、市教研室各学科、市教育督导研究会等组织的论文评选:一等奖每篇400M、二等奖每篇300M、三等奖每篇250M

③番禺区科协、番禺区教育学会组织的论文评选:一等奖每篇300M、二等奖每篇250M

三等奖每篇200M

④番禺区教育局各科室(教研室、德育、艺术、体卫)组织的论文评选:一等奖每篇

250M、二等奖每篇200M、三等奖每篇150M

⑤沙湾教育指导中心组织的论文评选:一等奖每篇100M、二等奖每篇80M、三等奖每篇50M

⑥教师参加“跨越式”创新实验研究,在全国总课题组组织年会上(资源设计)获一、二、三等奖的,每篇奖金分别为200M150M100M

⑦教师本人寄去评选论文:

各级教科所组评论文,一、二、三等奖的奖金分别为100M80M50M。非常设机构组织、社会团体、出版社征集评选的论文:一、二、三等奖分别为每篇奖励80M60M40M

2)论文发表:

①广东省教育厅、广州教育局主办内部刊物:每篇300M

②在番禺区教育局出版的内部教育刊物发表的论文:每篇奖励200M

③在出版社组织的论文汇编(ISBN)上的论文:每篇奖励100M  

二、承担公开课奖励

教师承担专题讲座、经验介绍或公开课,每次给予一定的奖励: 校级100M,镇级200M,区级或以上300M

说明:公开课是指学校职能部门及教育行政部门组织的活动课。

二、辅导学生竞赛奖

(单位:M

内容

等次

国家级

省级

市级

区级

镇级

备注

800

600

400

300

100

1、各类科技制作、文体艺术和各类征文比赛等为相应奖金的80%2、各项奖励以证书或书面通知为准。3、各级相应上限为3000M2500M2000M1500M800M4、团体成绩是表中的2倍。(计算个人的不再计算集体;计算不了个人成绩的如合唱、舞蹈等集体性比赛的是表中的5倍)5、如没有等级的竞赛,前三名为一等奖,四五六名为二等奖,七八名为三等奖。6、同一人同一项目获奖以最高奖项计算。7、如有特等奖的,特等奖奖金在一等奖奖金的基础上增加50% 8、在番禺日报发表的文章一次性奖励50M9、各项共同获奖的平均分配。10、所有竞赛均需教育行政部门承认。

600

400

300

200

80

400

300

200

150

50

说明:1、成果奖奖金占总绩效奖金减去固定奖金部分后的20%2M=成果奖奖金÷全体教师成果奖总分。3、成果奖分值不高于考绩分分值。

(三)沙湾镇福涌小学教师综合评价考核办法

每学期根据教师在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况、工作态度、工作责任心、师德师风及教师备、教、批、辅、考、研等常规教学工作落实情况和教学研究活动参与情况等进行量化考核,总分为100分,考核后总分可超100分。

考核內容:

1、热爱祖国,遵守《中小学教师职业道德规范》,做到遵纪守法,师德高尚,爱生敬业,为人师表,无私奉献。(8分)

说明:(1)师德有不良现象(含有体罚、变相体罚学生产生不良效果或有讽刺、挖苦、歧视学生的)每次扣3分。(2)有殴打学生现象的扣8分。当年被评为校优秀教师(优秀教育工作者、优秀班主任等)加1分,镇加2分,区加3分,如此类推(校每学期评选一次,其他按当学期进行加分),当年年度考核优秀的一次加2分(按当学期进行加分)。

2、对所负责的室场能定期按要求做好安全检查并做好记录,发现有安全隐患能及时上报及整改。(8分)

说明:(1)没有定期按要求做好室场安全检查及记录的每次扣2分(一般情况下每月检查一次);(2)发现室场有安全隐患而没有及时上报学校整改或没有及时上报突发事故的每次扣5分;(3)因工作失误造成学校财产损失或造成安全事故发生的视情况扣2-8分,并追究相应责任。

3、积极参加政治学习、业务学习、会议及培训等,不无故缺席,不迟到、不早退,学习时做到专心、做好记录,参加校外会议,按有关会议内容向领导或老师及时汇报。(8分)

说明:(1)学习、培训或会议无故缺席一次扣3分,迟到一次扣1分。(2)学习、培训、会议时开小差,不专心及没有做好有关记录的每次扣1分。(3)参加上级会议后,没有及时把重要会议内容向领导或相关老师传达,而对工作造成影响的每次扣3分,并追究相应责任。

4、有集体大局观念,依时出席参加学校集体(工会活动)或上级组织的有关活动,并在工作或活动中表现良好。(5分)

说明:(1)集体活动(工会活动)无故缺勤一次扣5分,迟到或早退一次扣1分(有特殊工作任务除外),有事需向学校请假,否则作缺勤论。(2) 活动中应以大局为重,服从工会安排,积极参与活动,否则每次扣2分(特殊情况除外)。

5、服从分工,自觉履行学校分管的室场管理工作,做到室场的管理有序(收拾、清洁、清点、整理和存放),并做好室场财产登记、借还登记和使用登记。(8分)

说明: 没有按要求做好管理相关工作扣3分;没有做好室场财产登记、借还登记和使用登记的扣5

6、每学期能认真做好档案资料收集和归档工作,做到档案建设规范,资料齐全,按要求分类归档,档案盒标签规范、清晰。(6分)

说明:(1)期末没有按要求把资料分类归档的扣3分。(2) 档案资料不齐全的扣3分。

7、期末依时上交各类资料,期初及期末能认真写好各类工作计划、总结,并能按时上交。(8分)

说明:没有按时上交有关资料、计划和总结的扣2分,欠交一份资料扣2分,欠交计划、总结的每份扣3分。

8、值日教师能自觉履行职责,做到按时到岗,并认真按照福涌小学值日教师工作要求做好值日工作。(6分)

说明:(1)没有按时到岗一次扣2分。(2)没有按照要求做好值日教师各项工作的每次扣3分。(3)由于值日失职而造成事故发生的扣6分,并追究相应责任。(4)教师一个学期能做到不迟到、不早退、不请病事假(公事出外)、不缺勤的加3分(含各类活动、会议等)。

9、认真履行班级常规管理工作(纪律、礼貌、宣传、班容、清洁、仪表、两操、考勤、升旗礼、安全、活动等),发现问题及时处理。学生集会、早读、早操、午读、活动依时随班,科任和副班主任要协同班主任随班,有事离开须经学校领导同意。(8分)

说明:没有履行好职责,导致发生问题而没有及时处理好的视其情节轻重每次扣2-5分;学生集会、早读、早操、午读无故不随班1次扣2分。

10、积极开展家访工作,班主任第一学期家访率不少于50%,一学年家访率要100%,科仼老师家访率按班主任折半,并做好家访记录。能按学校要求召开好家长会。(8分)

说明:(1)每学期家访工作未按要求完成,比例差在10%以内的扣1分,比例差在20%以内的扣3分,超过20%的扣5分,一学期家访率为零扣8分。无故不出席学校家长会的扣5分,早退、迟到的扣2分;没有准备好家长会发言稿的扣3分。

11、服从学校和科组长安排,积极参加校内外的教研、科研活动,并认真做好听课和评课,每学期中层干部听课不少于25节,科组长和青年教师(5年教龄以下)不少于20节,一般教师听课不少于15节。(8分)

说明:(1)无故不服从科组安排,影响科组正常活动的扣5分;(2)无故不参加校内外的教研、科研活动或未发挥应有作用的每次扣3分。 (3)没按学校要求完成听课任务的每节扣1分。(4)承担各级公开课或示范课的校每次加1分,镇2分,区3分,如此类推。(5)论文或教学设计等在镇级获奖或发表每篇加1分;区级每篇加2分;市级每篇加3分,如此类推,同一篇论文或教学设计多项发表或获奖以最高级别为计(发表的刊物必须是番禺区教育局承认的刊物,在番禺报或其他报刊上发表的报道、新闻等加1分,共同合作的平均分配)。

12、落实好教学常规五个环节(备课、上课、批改、考查、辅导)要求。(10分)

说明: (1)未能根据新课标要求落实好教学中五个环节,每一个环节扣2分。(2) 上课因放羊式导致学生发生安全事故的扣10分。(3)无故不按课程表上课,将安排的课程挪作他用的每次扣5分。(4)期末教学质量检测评为合格档次的扣5分,薄弱档次扣10分。(5)没有按照要求布置和批改作业,没有落实减轻学生的课业负担,遭到家长、学生投诉并查属实的每次扣2分。(6)无故不参加上级组织的各级各类举办的竞赛、比赛、评比等活动的每次扣3分。期末检测达到优秀档次加1分,达到或超过镇的平均线的加2分。

13、认真遵守学校考勤制度和学校作息时间制度(9分)

说明:当月迟到、早退共计三次内不扣分(10分钟内,超过每次扣1分),三次以上每超一次扣1分;当月病假四天内不扣分,超过一天每天扣1分;当月事假一天内不扣分,超过一天每天扣2分;旷工一天内扣4分,两天或以上扣9分,凡请假必须办好请假手续,病假需凭镇级或以上医院医生证明,否则作旷工论。

奖金发放如下:

1)奖金组成部分:综合评价奖奖金占总绩效奖金减去固定部分后的30%

2)计算出全校教师的综合考评得分,得出总得分,综合评价奖奖金总额除以总得分,算出每分分值。

3)教师个人就按个人所得分再乘以每分分值而得出个人综合考评奖金。

 

(四)沙湾镇福涌小学教师岗位职务考核细则

一、沙湾镇福涌小学报账员岗位主要职责及考核办法。

(一)考核内容

以报帐员职责要求为依据对报帐员进行考核。

(二)奖励办法

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

报账员岗位主要职责:

1.要认真按照“三局”有关工作规定规范财务工作,全心全意为教育、教学服务,为教职工服务。(10分)

说明:视落实情况酌情扣分。

2.严格遵守财经纪律及财务制度,做到一切经费收支帐目清楚,做到准确无误。并能每月依时到镇结算中心会计处取月结报表回学校给校长审阅。(10分)

说明:违反财经纪律及财务制度每项扣2分;经费收支账目不清每次扣2分。

3.严格按照“九不付款”财务制度,每月依时办理报销手续,单据的报销要严格按有关报销手续办理,每月审核好单据、金额凡不符合有关财经纪律和规定要求的,有权提出疑议和否决。(10分)

说明:没有及时办理报销手续每次扣1分;没有按照相关要求办理报销的每次扣2分。

4.统一管理学校全部现金收支,认真开好转帐支票,复查原始凭证及领导印签。(10分)

说明:上述工作每一项没有按照相关要求做好每项扣3分。

5.认真做好有关财务报表统计填报工作,对财务有关的档案资料及时整理、装订并妥善保存。(10分)

说明:没有及时做好财务报表填报工作每次扣2分;没有及时做好财务有关的档案资料的整理、装订的每次扣2分。

6.认真办理借还现金手续,未经学校领导审批,不得擅自将现金借给他人,现金收支每月要结账一次,定期与镇结算中心有关人员进行库存盘点,做到现金与账目、银行存款与账面相符。(10分)

说明:认真做好备用金的使用工作,擅自挪作他用,发现一次扣5分。

7.及时做好教职工的工资,岗位津贴、福利、奖金发放及药费报销等工作。(10分)

说明:没有及时做好上述工作的一次扣2分。

8.坚持勤俭办学,讲求经济效益。(10分)

说明:铺张浪费、弄虚作假导致学校利益受损的每次扣5分。

9.负责编制学校的财务预算收支计划工作,搞好每月、每季及年终的预决算工作(10分)

说明:没有做好相关预算的每项扣2分。

10.完成学校交给的其他工作。(10分)

说明:没有认真和按时完成学校布置的其他工作的,每一项扣2分。

二、沙湾镇福涌小学少先大队辅导员岗位主要职责及考核办法

(一)考核内容

以少先队大队辅导员职责要求为依据对少先队大队辅导员进行考核。

(二)奖励办法

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

少先队大队辅导员职责:

l. 学期制定好少先队工作计划,期末写好工作总结。(10分)

说明:欠一份扣5分。

2. 按规定要求办好队部室,做到摆设整齐,布置美观,环境干净,建立正常的大队委值班制度(包括一日行为监督岗位制度)。(10分)

说明:没按规定布置队部室,欠一项扣2分;摆设不整齐,布置不美观,环境不干净,每项扣1分;没有建立正常的大队委值班制度扣2分。参加上级评比获奖的镇一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分。区级相应加1分。

3. 经常了解少先队员的思想,学习,健康生活情况,定期召开队干会议。协助学校做好青年教师思想工作,把工作重点放在人才的培养上,组织和主持升旗礼。(10分)

说明:每月至少召开一次队干会议,做好会议记录,欠一次扣2分。因组织不好而影响升旗的一次扣3分。

4.进行队知识教育,革命传统教育,结合纪念日开展形式多样,生动活泼的活动,抓好仪仗队的培训工作,组织好送兵及慰问活动,把少先队工作搞得日益丰富多彩。(10分)

说明:能结合各纪念日和上级布置开展形式多样的教育活动,欠一次扣2分。坚持抓好仪仗队的训练工作,经常没有开展培训一次性扣5分。

5. 多与各中队辅导员协商,研究和布置少先队工作,充分发挥中队辅导员作用,虚心听取他们合理化的建议,努力把队各项工作做好。(10分)

说明:视情况酌情扣分。

6、做好队员的入队工作(10分)

说明:没有及时做好队员入队的本项不给分。

7. 充分发挥少先队的作用,带领并组织好学校值日生协助学校做好值日工作。(10分)

说明:视情况酌情扣分。

8. 办好红领巾小广播,办好少先队专栏。(10分)

说明:坚持每天开广播,广播内容要健康向上,适合同学的年龄特点,关心国际国家大事新闻、及时报道学校好人好事、报道优秀文章等,一天不开扣1分;及时出好少先队工作主题墙报专栏,欠一次扣2分。

9. 做好少先队资料档案归档管理工作。(10分)

说明:档案资料要符合规范化学校的要求,并及时存档,本项酌情扣分。

10. 协助学校德育处做好各项工作,完成学校交给的其他工作。(10分)

说明:没有认真做好学校和德育处布置的各项工作,每项工作扣2分。

三、沙湾镇福涌小学工会小组长岗位主要职责及考核办法

(一)考核内容

以工会小组长职责要求为依据进行考核。

(二)奖励办法

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

工会小组长职责

1.协助和配合学校做好教职工思想政治工作,积极开展精神文明和师德师风建设。(10分)

说明:视情况酌情扣分。

2.丰富教职工的文娱生活,积极组织教职工开展各种有益于身心健康的寓教于乐的文娱、体育活动。(10分)

说明:一般情况下,每月开展一次工会活动,欠一次扣2分。
    3.
关注教职工生活,关心教职工(含离退休)的生、老、病、死以及教职工的婚姻问题,为教职工多办实事、办好事。(10分)

说明:在知情情况下,教师生育、教师(含退休)生病住院或病逝要及时汇报,并负责组织慰问,没有及时上报一次扣2分。

4.用好工会经费,并定期向学校领导汇报收支情况。(10分)

说明:及时汇报工会经费的使用情况,并列明收支情况。本项视情况酌情扣分。

5.协助做好学校做好教职工的计划生育工作。(10分)

说明:提醒教职工及时做好查环查孕工作,做好计生检查和统计工作,每项5分。

6.做好民主星级管理的评比和资料档案的积存及整理工作。(10分)

说明:马虎了事,不认真做好相关评比工作而出现较大错误,每处扣2分。评上民主星级管理学校本项加3分。

7. 按时拟定工会工作计划,做好工作总结,定期向学校汇报工作。(10分)

说明:欠一份扣5分。

8.树立为教职工服务的思想,代表教职工说话、办事,维护教职工合法权益,经常

广泛地倾听和集中群众的意见和要求,及时向学校行政反映,为学校决策提供依据。(10分)

    说明:本项视情况酌情扣分。能对学校提出好的建议或意见而被学校采纳的每条加1分。

9.配合学校做好校务公开工作。(10分)

说明:本项视情况酌情扣分。

10.完成学校交给的其他工作。(10分)

说明:没有认真和按时完成学校布置的其他工作的,每一项扣2分。

四、沙湾镇福涌小学副校长、中层干部岗位主要职责及考核办法

(一)考核内容

 以副校长、中层干部职责要求为依据进行考核。

(二)奖励办法:

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

副校长职责:

1.学习和贯彻党的教育方针、学习教育理论、研究分析学生的生理、心理特点,探讨教育规律,制定并实施德育工作计划,期末提交德育总结。(7分)

说明:欠一份扣5分。

2.向校长提出班主任人选的建议,加强班主任队伍建设,审批班主任工作计划,定期召开班主任会议,研究班主任工作,交流情况与经验,督促和帮助班主任开展工作,建立和管理班主任业务档案。(8分)

说明:每月至少召开一次班主任会议,做好会议记录,欠一次扣2分。没按时收集、审批班主任计划、总结,每次扣2分。

3.抓好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》学生管理的各项制度的建立和实施。对学生的思想道德品质和行为习惯进行养成教育,抓好后进生的教育转化工作。(8分)

说明:建立德育常规管理相关制度,并严格督促落实,否则扣5分;认真抓好学校后进生的教育转化工作,并做好相关记录,后进生转化率要在90%以上,否则扣4分。

4.随时掌握学生思想动态,定期召开学生思想情况分析会,有针对性地对学生进行国情教育、爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育,民主与法制教育、理想前途教育等活动。(8分)

说明:每学期组织召开三次或以上的全体学生会议(含开学、结业礼),每欠一次扣2分。一般情况下,每星期举行一次升国旗仪式,并在国旗下讲话,对学生进行思想品德教育,每欠一次扣2分。

5.指导少先队工作。与工会、教导处、总务处密切配合、协调工作。形成校内思想政治教育网络,加强家长学校建设,充分发挥家庭、社会在教育中的作用。(8分)

说明:建立学校家长委员会,并充分发挥家庭、社会在教育中的作用,没有成立扣5分。其他酌情扣1-3分。

6.组织“三好学生”、“优秀学生干部”、先进班集体(五星班)评比工作,做好对学生的表扬、奖励工作。同时,及时处理好学生中的突发事件,严格校风校纪,严肃认真处理好学生问题。(8分)

说明:每学期坚持开展“三好学生”、“优秀学生干部”、先进班集体(五星班)评比工作,每欠一项扣2分;发现学生违纪要及时并妥善处理,没有做好的每次扣2分。

7.组织班主任做好学生德育量化考核评比,做好学生操行等级的评定和写好评语。(7分)

说明:指导和组织班主任做好学生德育量化考核评比,以及学生操行等级的评定。没有及时做好或做不好,每班扣2分。

8.抓好德育科研工作的规划与实施,加强德育科研队伍的建设,布置汇编德育工作论文与总结,推广德育工作先进经验。(8分)

说明:学校要有德育科研课题,没有扣5分;抓好以班主任为核心的德育科研队伍建设,每月召开一次会议,推广德育先进经验,指导和布置德育队伍写好德育工作论文和总结,欠一次扣2分。德育科研课题作为镇课题加2分,区加3分,市加5分。

9.搞好德育处内部建设,明确阶段性工作目标,落实工作内容与职责,保证本部门职能作用的发挥。组织落实班主任工作检查评价。(7分)

说明:正确领导少先队工作,制定各阶段的工作目标,并落实相关工作,否则扣4分;认真抓好班级各项评比检查工作,并及时反馈和整改存在问题,否则扣5分。

10. 组织开展师德教育活动。(8分)

说明:一般情况下,逢单周进行教师政治学习、师德教育,每欠一次扣1分。积极发动老师参加各级组织的师德征文比赛、演讲比赛,无故不参加的扣5分。

11、积极配合上级和学校做好“创文”工作。(8分)

说明:按时完成上级交给的各项“创文”任务,结合“创文”工作,进一步加强师生思想道德教育。没有按时完成的一次扣2分。

12、加强学校特色建设,结合学校实际制定校园文化建设方案,形成校园文化理念体系并逐步落实各项工作。(8分)

说明:本项酌情扣分。

13.完成学校交办的其他工作。(7分)

说明:没有认真和按时完成学校布置的其他工作的,每一项扣2分。

 

教导处主任职责:

1.根据学校规划制订和实施教育、教学计划及教导方面的规章制度,加强校本培训,定期组织教师进行业务学习(8分)

说明:没有按时上交教学计划和总结每份扣2分,不交扣5分;定期组织教师进行业务学习,如没有特殊情况一般两个星期组织一次,缺一次扣1分。

2.落实学科教研工作,结合实际确立学校科研项目并研究实施。(8分)

说明:每有科研课题得0分。有科研课题,没有开展研究等工作酌情扣5-6分。

3.准备好新学年(学期)学生、教师的用书分发以及图书、仪器计划设置工作。(8分)

说明:没有及时做好新书发放扣2分;没有做好教师用书购置工作扣2分;每学期没有根据学校的情况做好图书、仪器的添置计划,扣2分。

4.安排学校的教学工作,落实国家课程、地方课程、校本课程计划与组织实施工作,编写工作行事历、课程表、作息时间表,设制各种教学使用的填报表册,做好各种统计工作。(8分)

说明:没有落实国家课程、地方课程、校本课程计划的本项不给分。确保学生在校不超6小时,体育锻炼时间一个小时或以上,违反本项不给分。按时填报各种表格和做好各种统计工作,欠一次扣2分。

5.指导教师制定各级组、各科的工作计划,并做好收集审查工作;定时督促检查计划贯彻执行情况;定期召开科组长会议,听取汇报和布置阶段性工作;组织学习或交流先进的经验,推动教育教学研究工作的开展。(8分)

说明:每月召开一次科组长会议,欠一次扣2分;没按时收集、审批每学科教师的工作计划、总结,每次扣2分。坚持“走出去,请进来”,每进行一次活动加2分。

6.做好教学质量的监控和反馈;及时检查教育教学情况和学生学习情况;听课、检查备课教案和学生作业;发动教师结合本科教学,开展课外兴趣小组活动;指导教育教学研究,帮助教师提高教学水平;组织和督促检查教师对学生成绩考核(复习命题、批改、分析、成绩登记统计等)工作。(8分)

说明:做好四次练习的监控和反馈,欠一次扣2分;每学期至少开展两次大型的教学常规检查,每欠一次扣2分。每科组应均有科研课题,欠一份扣2分。学校教学质量全部班科达全优加3分,60%以上科目质量超镇平均加3分,每一班科薄弱扣3分。

7.加强对档案室的管理工作,完善各类资料档案及整理工作。(7分)

说明:按规范化学校的标准完善教学工作相关资料,每欠一项资料扣1分。

8.管好学生学籍档案,掌握学生考勤,掌握批准升级、转学、退学、休学、毕业、肄业等工作。建立并管好学生手册(学籍、流动、毕业、成绩、健康、学龄和非学龄)等,做好年初报表填报工作,期末督促安排好填写各册籍报表。(8分)

说明:班级人数与学籍库不对,本项不给分;没有及时做好学生的升级、转学、退学、休学、毕业、肄业等工作的扣2分;没有及时做好年初报表的填报工作,扣2分。

9.安排好调课、代课,建立教师业务档案。(7分)

说明:审核教师的调课、代课。由于本身原因而造成影响每次扣2分。按有关要求建立教师业务档案,每欠一人扣1分。

10.协助组织和指导做好图书阅览室、教具仪器实验室、文印室的工作。(7分)

说明:本项酌情扣分。积极开展阅读活动,并有一定效果的加2分。

11. 做好体育、卫生、艺术工作;组织学生开展各类活动和竞赛。(8分)

说明:结合学校和重大节日开展各类活动和竞赛,没有开展酌情扣分。

12.配合校长做好学校的人事工作,包括人事调动、交流、岗位设置、绩效分配方案的制定,做好临聘教师的聘任工作。(8分)

说明:没有按要求完成相关工作,一项扣2分。

13. 完成学校安排的其他工作。(7分)

说明:没有认真和按时完成学校布置的其他工作的,每一项扣2分。

 

总务主任工作职责:

1.根据上级要求和学校工作计划,以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力、物力和人力的实际,制定切实可行的总务管理学期和学年工作计划,并做好学期和学年总结工作。(9分)

说明:工作计划5分,工作总结5分。

2.做好全年经费预算,全面掌握学校财产,建立健全物资、校产管理制度,把好釆购、保管和供用关,对各项教学设备及其他各项设备的种类、规格、性能、成色和数量要心中有数,并要及时做好设备的处置、调配和增添工作。(10分)

说明:没有物资、校产管理制度扣2分;及时做好设备的处置、调配和增添工作,没有做好登记情况,每次扣2分。

3.搞好学校基建和房屋维修工作。管理体育活动场地,要不断提高财产设备的完好率和利用率,教育师生用好、管好学校的各项财产和设备,爱护公共财物。(9分)

说明:每场室要有设备使用情况登记表和财产账册表,欠一份扣1分。

4、寒暑假做好校舍、设备和场地的全面检查维修工作,会同其他部门做好开学前的物质准备工作。(9分)

说明:放假时要做好校舍、设备的全面检查和维修工作,没有做到扣5分;没有做好开学前的物质准备工作扣5分。

5. 协助安保等有关部门做好安全工作,加强对危房、饮食和其他方面的检查,要备好防火用具和设备,并修建或添置必要的防盗设施和设备,要定期检查,并要建立必要的制度,预防事故的发生。(9分)

说明:各场室建立相应制度,每欠一个扣1分;每月至少进行一次校舍、设备设施检查,对存在问题及时处理,欠一次扣2分;确保校舍、设备设施安全,发生安全事故视情况扣5-10分。

6.认真组织教职工做好阶段性、突发性和偶发性的工作。在工作中要力争主动请求汇报,及时解决问题。(9分)

说明:做事不认真,在能力范围内,不为教职工排忧解难,不主动汇报工作的每次扣2分。做好教师考勤记录情况、安排好教师值班、值日等工作,并要求做好值班、值日等记录情况,没有按要求做好每项扣2分。

7.组织搞好学校的绿化和环境卫生工作。(9分)

说明:没有合理安排学校环境卫生清洁地段的,扣3分;及时安排人员做好学校的绿化工作,及时修剪树木、草坪等,没有做好扣3分。定期进行校园大清洁活动,及时检查评比和向教师反馈情况,把检查情况纳入五星班评比活动当中,没有做好扣3分。

8.勤俭节约、开源节流。不断积累资金,努力改善办学条件。(9分)

说明:本项视情况酌情扣分。

9.做好专用室场的维护、使用、清洁等管理工作。(9分)

说明:每月清洁专用室场1次或以上,及时反馈意见,欠1次扣2分;各专用室场要有使用登记、借还登记、财产登记等,没有的扣2分;没有及时做好维护等工作,视情况每次扣1-3分。

10.做好教师考情统计,每月定期公布考勤结果。(9分)

说明:没有按时做好每次扣2分。

11.完成学校交办的其他工作。(9分)

说明:没有认真和按时完成学校布置的其他工作的,每一项扣2分。

六、科组长岗位主要职责及考核方法:

(一)考核内容

以科组长职责要求为依据进行考核。

(二)奖励办法

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

科组长主要职责

1.科组长是学科教师的带头人,学科教学质量目标完成的主要责任人,在教导主任直接领导下工作。带领本科组教师搞好教学常规,开展教研、科研活动。(12分)

说明:没有按教导处的要求配合做好教学常规检查扣5分;没有开展教研、科研活动,酌情扣5-8分。

2.领导和组织科组教师进行政治和业务学习,负责安排组织、检查、总结本科组教师的备课、上课、作业批改、培优辅差、制卷改卷评卷、成绩统计分析等各项常规工作。(12分)

说明:每学期最少检查2次,欠一次扣2分;改、评卷等工作,根据学校和上级安排,没完成每次扣1分。

3.根据学校工作计划,制定本科组工作计划,收集和审批本学科教师的教学计划,期末上交科组总结。(12分)

说明:没按时上交本科组计划、总结,每项扣3分,没按时收集、审批本学科教师计划、总结,每次扣2分。

4.负责组织落实本科组教研、教改工作,完成课题研究任务。鼓励本科组老师承担教改任务,督促写好教学、教改总结和论文。(12分)

说明:积极组织科组教师参加课题研究,提醒和督促科组老师期末写好并上交相关科研论文,科组没有研究课题扣6分,没有落实课题研究扣6分。

5.积极引导科组教师参加继续教育和学历进修活动,不断提高自身素质。组织好组内教师结对帮扶工作,做好学科骨干教师的培养。(10分)

说明:没有组织好组内教师结对的扣1分;科组长亲自带年轻教师的加2分。

6.组织科组教师积极运用现代教育技术手段辅助教学,提高教学效率,有目的、有计划地组织教师互相听课、评课和教学基本功比赛,组织好组内公开课、实验课、示范课,支持科组教师参加各种形式、各种层次的教研活动。(12分)

说明:积极支持科组教师参加各种形式、各种层次的教研活动,每学期应组织组内教师开展互相听课、评课和上公开课等活动,没有组织欠一次扣1分。

7.组织本科组师生积极参加上级举办的学科竞赛活动。(10分)

说明:无故不组织和参加各类学科竞赛活动的每次扣3分。

8.做好科组内资料的保存、整理、归档工作。(10分)

说明:按时收集计划、总结、活动方案、成绩记录、教研活动过程、常规检查记录等资料。欠1项扣1

9.完成学校交给的其他工作。 10分)

说明:没有认真和按时完成学校布置的其他工作的,每一项扣2分。

体育、美术、思品、信息技术、科学、音乐、综合实践活动课等参照语数英科组长并结合教导处相关要求进行考核。

七、班主任岗位主要职责及考核方法:

(一)考核内容

以班主任职责要求为依据进行考核。

(二)奖励办法

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

班主任岗位主要职责:

1.热爱班级管理工作,掌握本班学生的情况,建立学生个人档案,包括学生的思想动态,学习情况,生活健康状况,家庭教育等。(10)

说明:没有建立学生个人档案扣5分。

2.根据学校每学期的工作要点,制订工作计划,结合本班的实际特点和情况,按照德、智、体、美全面发展的要求开展工作,做好每阶段学生成长手册的评定,学期结束时,根据班的各项工作进行总结并及时对学生进行学期评定。(10)

说明:未能及时上交班级计划和总结每份扣2分,未能按要求落实计划的扣1分,未能按时完成学生成长记录的扣2分。

3.帮助学生明确学习目的,端正学习态度,配合任课教师组织好学生的学科学习。在班集体树立良好的学风,培养学生自觉学习的习惯。(10)

说明:班级出现严重违反课堂纪律的,发现问题后,班主任未能及时处理的每次扣2分。

4.切实加强德育教育,培养学生的集体主义精神和团结友爱精神,培养学生形成正确的是非观念和道德观念,形成健康、团结、上进的班风,带领学生开展(五星班)活动。(10)

说明:班级中出现学生打架、盗窃、安全、乱扔垃圾、到不良场所等情况,每人次扣3分。

5.建立班集体的核心力量——班委会。培养学生干部的管理能力,培养学生的参与意识和主人翁精神。指导和支持团组织、少先队活动,使学生干部和团队干部成为班级管理的小助手。及时表扬学生的先进事例,形成班集体的先进群体,带动班集体全面发展。(10)

说明:不支持学校、少先队开展活动或没有认真开展活动的每次扣2分;未能及时按每月主题出好墙报的每次扣2分;校园大清洁检查评比获第一名的加3分,第二名的加2分,第三名的加1分。

6.组织学生参加各类文体、科技活动和社会实践活动,全面提高学生的整体素质,在活动中,让学生参与策划,组织准备工作,培养学生的综合能力,使其成为“四有”新人。(10)

说明:组织学生积极参加各级各类组织的文体、科技和社会实践活动,无故不参加的班主任每次扣2分。获学校举办的各类以集体性竞赛的第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。

7.严格班级的班务管理,协助教导处完成学期考试成绩入册,并做好期末评“三好”和评先进的工作。(10)

说明:没有做好卫生清洁及保洁工作的,发现一处扣1分(经查实是其他班级学生所为,不扣分,同时扣该班主任3分);没有按照学校要求及时完成学期考试成绩入册的扣3分;没有及时做好期末评“三好”和评先进的工作的扣3分。

8.关心学生的生活,解决学生的困难,努力控制流生,做好差生辅导工作,对差生不鄙视,不放弃,使班集体无人落伍。(10)

说明:无故流失学生一人扣5分,其他视情况扣1-3分。

9.加强与家长联系,形成家教与班管理的配合。进行家庭访问,主持召开每学期的家长会,共同做好学生教育工作,形成齐抓共管,建设文明、团结、勤学、向上的班集体 (10)

说明:未能按要求完成家访工作的扣2分;家长会准备不充分,没有按照学校要求准备好家长会发言稿的每次扣5分,家长会发言稿内容不充实、没有针对性的扣3分。

10.认真履行班级常规管理工作(纪律、礼貌、宣传、班容、清洁、仪表、两操、考勤、升旗礼、活动、安全、主题班会等),发现问题及时处理。学生外出、集会、升旗、早操、活动要依时随班,有事离开须经学校领导同意;完成学校交给的其他工作。(10

说明:无故缺席集体活动、升旗礼、两操等活动,一次扣2分。学生出现安全事故视情节严重性扣3-10分。

八、沙湾镇福涌小学副班主任岗位考核办法

(一)考核内容

  以副班主任职责要求为依据对每位副班主任进行考核。

(二)奖励办法

按考核内容进行量化考核,总分为100分。分考核优秀(95分或以上)、良好(90-94分)、称职(85-89分)和不称职(84分及以下)等级别,优秀取奖励性津贴的100%;良好取90%;称职取80%;不称职不给予奖励。

副班主任职责:

参加班干会议,凡学生外出、集会、升旗、早操、活动要协同班主任依时随班并协助班主任共同做好学生思想教育和处理学生中的突发事件。(11分)

说明:无故缺席集体活动、升旗礼、两操等,一次扣2分。

2.参与对学生考核评定,协助班主任做好学生各项档案资料。(11分)

说明:不配合班主任做好学生考核评定和各项档案资料存档的,扣5分。

3.协助组织家长会,进行家庭访问,搞好三结合教育网络。(11分)

说明:未能按要求完成家访工作的扣2分;家长会准备不充分,没有按照学校要求准备好家长会发言稿的每次扣5分,家长会发言稿内容不充实、没有针对性的扣3分。

4.每学期负责出好一期版报,进行一期主题班会。(12分)

说明:未及时按要求出好墙报的扣6分,没有进行一次主题班会的扣6分。

5、积极配合班主任做好学生的思想教育工作,让学生树立正确的人生观、世界观,促进良好的班风逐步形成。(11分)

说明:班级中出现学生打架、盗窃、安全、乱扔垃圾、到不良场所等情况,每人次扣1分。

6、协助班主任结合本班特点制定班级工作计划,期末共同做好总结。(11分)

说明:班主任未能及时上交班级计划和总结的每份扣1分。

7、协助班主任组织学生参加各类文体、科技活动和社会实践活动,全面提高学生的整体素质,在活动中,协助做好组织准备工作。(11分)

说明:没有协助班主任组织学生积极参加各级各类组织的文体、科技和社会实践活动的每次扣1分;没有配合班主任做好组织准备工作的,每次扣1分。没有配合班主任做好学校布置的各项工作或检查评比的每次扣2分。

8、负责做好学生体检、班级图书管理工作。(11分)

说明:没有按要求做好,每一项扣5分。

9、班主任不在时,由副班主任代理一切班务工作。(11分)

说明:在此期间班级出现严重违反学校纪律的,发现问题后,未能及时处理的扣2分。

九、学籍管理员、卫生管理员、社团负责人、图书管理员、心理健康教育岗位考核办法。

学籍管理员:负责学籍管理,及时办理学生转入转出手续及新生入学学籍网上登记手续。

说明:按要求及时做好全国、广州市学籍登记手续40分;及时做好学生转出、转入登记40分。按要求参加上级举办各类培训、会议20分。

卫生管理员:协助总务处做好校园卫生清洁、保洁工作,定期对校园内卫生进行检查,发现问题及时向相关班主任反馈,并处理好;协同德育处做好文明班评比(卫生评比一栏);每月出好卫生宣传栏墙报;做好学生体检工作,并保管整理好有关资料;做好传染病的预防宣传,做好晨检、午检等工作。

说明:清洁、保洁工作20分;卫生评比10分;卫生宣传栏20分;学生体检20分;做好传染病的预防工作30分,有疫情发生本项不给分。

社团负责人:制定社团活动计划,做好总结;定期开展社团活动,做好活动记录;积极参与镇区社团评比活动及与社团有关的活动;做好社团的资料收集。

说明:计划、总结20分;定期开展活动并有记录30分;积极参与评比及参与上级举办的活动30分,做好社团资料的收集整理20分。

教师继续教育管理员:按市区要求及时做好教师继续教育学习的相关工作,本项酌情扣分。

图书管理员:抓好图书室建设,营造良好的读书环境;班级图书漂流;办好师生借阅、归还图书登记手续;定期定时开放图书室;做好图书的增添、删减登记。

说明:图书室建设20分;班级图书漂流20分;办好师生借阅手续20分;定期开放20分;做好图书增添、删减登记20分。

心理健康教育负责人:加强心理辅导室建设,定期开放心理辅导室,及时做好有心理问题学生的辅导工作,做好有关资料的收集整理,积极参加上级部门举办各类培训和各类评比活动。

说明:心理辅导室建设20分;定期开放10分;及时做好学生的心理辅导30分;做好资料的收集10分;积极参加培训10分;积极参加各类评比活动20分。

 

(八)沙湾镇福涌小学岗位设置聘用实施方案20141120日由沙湾镇福涌小学岗位聘任领导小组制定)

根据《关于印发<广州市事业单位岗位设置管理实施意见>的通知(穗人发【200713号)、《关于印发<广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见>的通知》(粤人社发【2010105号),结合(番编【201146号)、(番教文【201447号)和《沙湾镇教育事业单位岗位设置管理实施工作方案》等文件精神及我校的实际情况,制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导,贯彻落实科学发展观,在事业单位推行聘用制度和岗位制度,实现由身份管理向岗位管理的转变,调动事业单位各类人员的积极性、创造性,促进社会教育事业的发展。

二、基本原则

按照科学发展观、精简效能的原则进行岗位设置。坚持按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、合同管理;坚持公平平等、以人为本、依法办事;坚持责权明确、能上能下、岗变薪变。

三、主要任务

本单位属于财政核拨单位,主要职责是以专业技术提供社会公益服务,根据番编【201146号和穗人发【200713号,本单位设置管理岗位和专业技术岗位两类岗位。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置是为了增强学校运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要;专业技术岗位指从事专业技术工作,具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置是为了体现专业技术工作的规律和特点,促进教育事业的发展与提高专业技术人员专业水平的需要。

四、实施范围

本单位在编在册的教职员。

五、组织领导

为加强学校岗位设置管理实施工作的组织领导,确保该项工作的顺利开展,成立沙湾镇福涌小学岗位设置管理实施工作领导小组(以下简称领导小组),组成人员如下:

  长:林梓旋(校长)

副组长:梁世英(副校长)、张海芳(教导主任)

  员:黄福有(总务主任)、梁笑平(工会小组长)、卢燕兴(教师代表)、梁桂勇(大队辅导员)、李志球(教师代表)

领导小组以《广州市事业单位岗位设置管理实施意见》、番编【201146号、《沙湾镇事业单位岗位设置管理实施意见工作方案》及相关配套政策文件为依据,负责宣传发动、组织学习,本单位人员信息的核准和录入,编制我校岗位设置方案和各种配套文件、政策咨询、解答,组织开展竞争上岗;按岗聘用及聘后管理;落实受聘人员待遇;受理人事争议,收集情况,总结汇报等工作。

六、编制、领导职数和现有人员情况

本单位为无级别事业单位,配事业编制24名,其中:单位领导正职1名、副职1名。内设机构2个,教导处和总务处,教导主任1名,总务主任1名。

现有人员24人,其中管理人员1人,专业技术人员23人,其中有1个双肩挑人员。

七、岗位设置

本单位共设置管理岗位和专业技术岗位24个,其中:管理岗位1个,专业技术岗位23个(有1个属双肩挑)。主体岗位是专业技术岗位,占岗位总量95.83%

(一)管理岗位的等级和数量。

单位领导岗位1个,其中:八级职员1个。

(二)专业技术岗位等级和数量。

1.中级岗位12个,其中:八级岗位3个,九级岗位5个,十级岗位4个。

2.初级岗位11个,其中:十一级岗位6个,十二级岗位5个。

(三)“双肩挑”配备原则、等级和数量

1.情况说明:本校管理岗位的人员确实需要专业技术背景,确实仍从事专业技术工作,也确实能够完成专业技术岗位的职责任务。

2.“双肩挑”人员1个。

 

 

 

 

 

 


附件

番禺区沙湾镇福涌小学第二次岗位择优聘用计分表

项目

分值

评分内容

分值

计分细则

资历

35

工龄

24

工龄:0.65分/年,达到上限为止;学历:本科及以上3分,大专2分,中师1分;职称年限:取得中级0.8分/年,初级0.5分/年;聘任年限:聘任中级1分/年,初级0.8分/年。(年限=初级年限+中级年限)

学历

3

职称年限

4

聘任年限

4

业绩

25

教育教学成绩

15

教育教学成绩分为两档:优秀和非优秀,优秀取1.875分/期,非优秀取1.8分;课题研究:有市级或以上2分,区级1分,镇级0.5分;个人荣誉:曾获市级或以上1分,区级0.8分,镇级0.5分;个人获奖:省级或以上每项2分,市级1.5分,区级1分,镇级0.5;辅导奖:省级或以上每项2分,市级1.5分,区级1分,镇级0.5分。(所有获奖均需教育行政部门认可,各项分数达到上限为止)

课题研究

2

个人荣誉

1

教育教学个人获奖

3

辅导学生获奖

4

25

专任教师

工作量

14

完成学校期初安排工作量14分(临时性工作量只在奖励性绩效工资考核分配中体现)

岗位工作量

11

分8学期计算:班主任0.875分/期,行政1.225分/期,辅导员0.9625分/期,报账员0.9625分/期,助理0.9625分/期,科组长0.4375分/期,工会0.4375分/期,体艺负责人0.4分/期,其他负责人0.3分/期,图书管理员0.3分/期,副班主任0.3分/期,特色社团0.3分/期,服从学校工作安排加1分。(兼职者,分值最高一项与副职*0.5之和计算)

教师民主评议

7

德、廉

4

分德、能、勤、廉进行评价,满分10分,德4分,其余各2分。全体教师分别对其他教师进行打分,除最高最低分,计算平均得分,平均得分*0.7就是教师民主评议得分。

3

领导组评议

8

综合德能勤绩廉的表现

8

领导小组综合教师德能勤绩廉进行评价,满分10分,每项2分,领导小组分别对全体教师进行打分,除最高最低分,计算平均得分,平均得分*0.8就是领导评议得分。

加分

4

中层干部在上述5项评分后的总分再加4分


从2010年9月1日起,每学期0.5分。

备注:1、表中各权重(分数)值为对应项目的最高限值,个人总分104分封顶。2、各单位制定竞聘办法时,竞聘所需的业绩、资历等所涉时间计算截至2014年8月31日止,其中工作业绩原则上以首聘时业绩计算的截至日期的第二天起计算(首届聘期开始后才从区外调入的即从调入番禺的时间开始计算),工作量以2010年9月1日起计算(2011年9月1日后从番禺区外调入的,其2010年9月1日至调入日的工作量按本单位教师当时段的平均工作量计算)。3各单位要根据各教师的工作量,适当拉开距离,不能出现满基本工作量即满分的情况。4、若遇同分的则任现专业技术职务时间长的优先。若再同分工龄长的优先。

广州市事业单位岗位说明书

单位名称(盖章):广州市番禺区沙湾镇福涌小学   编写日期:2014年11月20日

岗位名称

校长

工作部门

校长室

岗位类别

管理岗位

岗位等级

八级

工作职责

贯彻执行教育方针和党的各项方针、政策。主持学校全面工作。推行校务公开制,实行民主管理和民主监督,以利有章可循,确保学校各项工作有秩序地进行,努力实现学校管理的目标、任务。抓好教师的队伍建设,组织教职工学习政治、文化和教育理论,积极吸取外地的教育信息,逐步提高教职工的思想,文化和业务素质。推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作,建立优胜劣汰的竞争机制,促进人才的合理流动,形成教师队伍的优化组合,激发教职工教书育人的积极性和自觉性。代表学校,作为法人处理学校对外一切事务。

工作任务

贯彻执行党和国家路线、方针、政策,积极完成上级布置的任务,努力完成学校各类教育教学目标。全面主持学校行政工作,合理进行人事安排和经费支配使用。正确决策,统筹布置全局工作,力求取得最佳效益。加强领导班子团结,增强班子的战斗力、感召力、凝聚力,创造宽松、舒适的工作环境。负责制定与组织实施学校工作计划、发展规划,审核各部门、年级工作计划,认真督促、检查、总结学校工作。健全学校规章制度,充分发挥制度管人的作用,做到管理规范,讲求实效,坚持管理育人。定期向教代会报告工作,尊重和执行教代会决议。处理好校际关系,争取社会各界对学校发展的理解与支持。

工作标准


任职条件

符合《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定,以保证干部选拔任用条件的一致性。按照干部人事管理权限的规定任命。应具有大学本科或以上文化程度。具有中级或以上专业技术职务任职资格。

 

备注







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单位名称(盖章):广州市番禺区沙湾镇福涌小学编写日期:2014年11月20日

岗位名称

小学教师

工作部门


岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

八级

工作职责

认真贯彻执行党的教育方针,严格履行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。认真履行教师工作职责,坚持教学六认真,优质高效地完成教学工作任务,教书育人。面向全体学生,因材施教,分类辅导,做好增优补差工作。科学适当地布置作业,作业要及时批改,认真讲评,要注意减轻学生的课业负担。指导学生开展好课外活动。主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,积极探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。指导青年教师效果好。

工作任务

自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。勤奋工作,教书育人。承担小学各类教育教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。指导学生参加各种社会实践活动。参与同行交流,主动听课、赛课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、撰写教研论文或学术著作。参与并完成学校指派的业务进修,师资培养。完成学校安排的其他工作。

工作标准

严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。熟悉与教师工作相关的法律、法规、政策及条例。热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。执行教学常规好, 教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。所教学科成绩达到预定目标。有创新开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。

任职条件

贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务。必须已聘专技十级及以上岗位4年,或专技九级岗位2年以上;每年年度考核为称职或以上等次; 具有聘任岗位所需的执业资格、专业技术任职资格及岗位聘任条件或技能条件。每年完成上级规定的专业技术人员公共科目培训考试且成绩合格。身体健康,能坚持正常工作。没受到党纪处分、行政处分或因违法违纪受立案调查等。

备注







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单位名称(盖章):广州市番禺区沙湾镇福涌小学编写日期:2014年11月20日

岗位名称

小学教师

工作部门


岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

九级

工作职责

认真贯彻执行党的教育方针,严格履行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。认真履行教师工作职责,坚持教学六认真,优质高效地完成教学工作任务,教书育人。面向全体学生,因材施教,分类辅导,做好增优补差工作。科学适当地布置作业,作业要及时批改,认真讲评,要注意减轻学生的课业负担。指导学生开展好课外活动。主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,积极探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。指导青年教师效果好。

工作任务

自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。勤奋工作,教书育人。承担小学各类教育教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。指导学生参加各种社会实践活动。参与同行交流,主动听课、赛课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、撰写教研论文或学术著作。参与并完成学校指派的业务进修,师资培养。完成学校安排的其他工作。

工作标准

严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。熟悉与教师工作相关的法律、法规、政策及条例。热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。执行教学常规好, 教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。所教学科成绩达到预定目标。有创新开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。

任职条件

贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务。须已聘专技十级岗位2年以上,且每年年度考核为称职或以上等次; 具有聘任岗位所需的执业资格、专业技术任职资格及岗位聘任条件或技能条件。每年完成上级规定的专业技术人员公共科目培训考试且成绩合格。身体健康,能坚持正常工作。没受到党纪处分、行政处分或因违法违纪受立案调查等。

备注







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单位名称(盖章):广州市番禺区沙湾镇福涌小学编写日期:2014年11月20日

岗位名称

小学教师

工作部门


岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

十级

工作职责

认真贯彻执行党的教育方针,严格履行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。认真履行教师工作职责,坚持教学六认真,优质高效地完成教学工作任务,教书育人。面向全体学生,因材施教,分类辅导,做好增优补差工作。科学适当地布置作业,作业要及时批改,认真讲评,要注意减轻学生的课业负担。指导学生开展好课外活动。主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,积极探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。指导青年教师效果好。

工作任务

自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。勤奋工作,教书育人。承担小学各类教育教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。指导学生参加各种社会实践活动。参与同行交流,主动听课、赛课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、撰写教研论文或学术著作。参与并完成学校指派的业务进修,师资培养。完成学校安排的其他工作。

工作标准

严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。熟悉与教师工作相关的法律、法规、政策及条例。热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。执行教学常规好, 教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。所教学科成绩达到预定目标。有创新开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。

 

任职条件

贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务。近三年年度考核为称职或以上等次; 具有聘任岗位所需的执业资格、专业技术任职资格及岗位聘任条件或技能条件。每年完成上级规定的专业技术人员公共科目培训考试且成绩合格。身体健康,能坚持正常工作。没受到党纪处分、行政处分或因违法违纪受立案调查等。

备注







广州市事业单位岗位说明书

 

单位名称(盖章):广州市番禺区沙湾镇福涌小学编写日期:2014年11月20日

岗位名称

小学教师

工作部门


岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

十一级

工作职责

认真贯彻执行党的教育方针,严格履行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。认真履行教师工作职责,坚持教学六认真,优质高效地完成教学工作任务,教书育人。面向全体学生,因材施教,分类辅导,做好增优补差工作。科学适当地布置作业,作业要及时批改,认真讲评,要注意减轻学生的课业负担。指导学生开展好课外活动。主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,积极探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。

工作任务

自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。勤奋工作,教书育人。承担小学各类教育教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。指导学生参加各种社会实践活动。参与同行交流,主动听课、赛课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、撰写教研论文或学术著作。参与并完成学校指派的业务进修,师资培养。完成学校安排的其他工作。

工作标准

严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。熟悉与教师工作相关的法律、法规、政策及条例。热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。执行教学常规好, 教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。所教学科成绩达到预定目标。有创新开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。

 

任职条件

贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务。近三年年度考核等次都为职称或以上。须已聘专技十二级岗位1年以上,具有研究生学历或硕士学位且取得助理级专业技术资格的,可以聘用到专技十一级岗位聘任岗位所需的执业资格、专业技术任职资格及岗位聘任条件或技能条件。每年完成上级规定的专业技术人员公共科目培训考试且成绩合格。身体健康,能坚持正常工作。⑦没受到党纪处分、行政处分或因违法违纪受立案调查等。

备注







广州市事业单位岗位说明书

 

单位名称(盖章):广州市番禺区沙湾镇福涌小学编写日期:2014年11月20日

岗位名称

小学教师

工作部门


岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

十二级

工作职责

认真贯彻执行党的教育方针,严格履行《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》。认真履行教师工作职责,坚持教学六认真,优质高效地完成教学工作任务,教书育人。面向全体学生,因材施教,分类辅导,做好增优补差工作。科学适当地布置作业,作业要及时批改,认真讲评,要注意减轻学生的课业负担。指导学生开展好课外活动。主动学习现代教育教学理论,系统学习专业知识,积极探索科学的教育方法,积极参加教研、科研活动,有较高的教学能力和水平。

工作任务

自觉提高自身从业素质,以优秀的思想、理论,扎实的专业知识武装自己。勤奋工作,教书育人。承担小学各类教育教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价,并做好教学分析,及时报送各类教学资料。指导学生参加各种社会实践活动。参与同行交流,主动听课、赛课,积极参加教研活动,热心教改;承担教研课题、撰写教研论文或学术著作。参与并完成学校指派的业务进修,师资培养。完成学校安排的其他工作。

工作标准

严格遵守教师职业道德和学校的规章制度。熟悉与教师工作相关的法律、法规、政策及条例。热爱教育事业,尽职尽责、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。执行教学常规好, 教育教学工作受学生、家长欢迎,反映好。所教学科成绩达到预定目标。有创新开拓能力,有强烈的进取心,有良好的职业道德,起带头作用。胜任本职工作,完成领导交办的各项任务。

 

任职条件

贯彻执行党的路线、方针和政策,有事业心和责任感,遵纪守法,廉洁奉公,全心全意为人民服务。上年度考核为称职以上。聘任岗位所需的执业资格、专业技术任职资格及岗位聘任条件或技能条件。每年完成上级规定的专业技术人员公共科目培训考试且成绩合格。身体健康,能坚持正常工作。没受到党纪处分、行政处分或因违法违纪受立案调查等。

备注







(九)福涌小学教职工申诉制度

为切实维护教职工的合法权益,依据《中华人民共和国教师法》,特制定本制度。申诉范围:在校教职工认为自己的合法权益在学校受到侵犯时,有权提出申诉。

1、教职工对学校做出的涉及本人权益的下列处理决定不服,可以向学校教代会提出申诉:

(1)教师合法权益受到侵害;

(2)退休教师未能享受应有待遇;

(3)在教师考核时受到不公正待遇的。

(4)在校教育教学活动中,因设施不安全,设备不合格造成伤害,学校推卸责任的;

(5)法律、法规规定可以提出申诉的其他处理决定。

2、教职工提出申诉,应当在接到学校的处理决定之日起30日内提出。

    3、教职工提出申诉时,应当向教代会递交申诉书,并附上学校做出的处理决定(复印件)。申诉书应当载明下列内容:

    (1)申诉人的姓名、单位、职务及其他基本情况;

    (2)申诉的事项、理由等及要求;

    (3)提出申诉的日期。

     4、对教职工提出的申诉,教代会应当在接到教职工申诉之日起30日内,区别不同情况做出如下处理:

(1)予以受理,并立案审理,同时告知申诉人。

(2)不予受理。以书面形式告知申诉人,并说明理由。

(3)申诉材料不齐备,限期补正。过期不补正的视为不再申诉。

    5、对决定予以受理的申诉,受理申诉的机构应当在接到教职工递交的申诉书后60日内,做出处理决定。对案情复杂,按期不能办结的案件,办理期限可延长30日。

    6、受理申诉的教代会对涉及教职工申诉的事项,有权进行查询和调查。被申诉的机关应当提供相应的证据和文件。

    7、受理申诉的教代会在决定受理教职工申诉后,应当组成临时性的公正委员会,负责审理教职工中的审诉案件,提出具体处理意见。公正委员会一般由教育办与申诉事项有关的教代会的负责人组成。必要时,可以吸收上级主管部门的有关人员参加。公正委员会一般由三至五人组成,组成人数必须是单数,主任由学校负责受理教职工申诉的教代会的负责人担任。公正委员会在案件审查结束后,要根据审理情况提出处理意义,写出审理报告,并将审理报告提交教代会。

    8、审理报告应当载明下列内容:

   (1)原处理决定正确的,维持原处理决定。

   (2)原处理决定所列事实不存在的,撤销原处理决定或者建议学校撤销原处理决定。

   (3)原处理决定所列事实不清楚,证据不足,或者违反规定程序的,建议学校重新审理。

   (4)原处理决定适用法律、法规、政策不当或者处理明显不当的,直接变更原处理决定或者建议原处理机关予以更正。

    9、受理申诉的教代会做出的申诉处理决定,为最终决定。

    受理申诉的教代会做出申诉处理决定后,要制作教职工申诉处理决定书。申诉处理决定书应当载明下列内容:

   (1)申诉人的姓名、单位、职务及其他基本情况;

   (2)做出处理决定所认定的事实、理由及适用的法律法规和政策;

   (3)申诉的事项、理由及要求;

   (4)受理申诉的教代会认定的事实、理由及适用的法律、法规和政策;

   (5)受理申诉机关的处理决定;

   (6)做出决定的日期。

    10、受理申诉的教代会应当及时将申诉处理决定送达申诉人和学校。学校应当将处理决定存入教职工的个人档案。教职工在申诉期间,原处理决定不停止执行。

    11、学校不得因教职工提出申诉,而加重对教职工的处理。

    12、在受理申诉的教代会未做出处理决定前,教职工可以撤回复申诉。要求撤回申诉的,必须以书面形式提出。受理申诉的教代会在接到教职工关于撤回复核申请和申诉的申请书后,可以停止受理工作。

    13、受理教职工申诉的工作人员,必须符合教职工回避的有关规定。

    14、教代会受理教职工不服从学校的申诉制度的,按照国家有关规定办理。

15、教职工在申诉中捏造事实、弄虚作假、诬陷他人的,根据情节给予批评或行政处分,触犯刑法的,要依法追究刑事责任。给国家或他人造成经济损失的,要负责赔偿;给他人造成名誉损害的,要公开赔礼道歉,挽回影响。

 

六、学生管理制度

(一)沙湾镇福涌小学五星班评比方案(2015学年第一学期)

为培养学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,使他们成为跨世纪的“四有新人”,我校将针对本校学生实际,结合新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》,进一步搞好五星班的评比活动,促进学校常规管理,激励学生行为规范化

扣分细则

一、行为(包括升旗)

(1)周一或集会全体统一穿校服,少先队员佩戴红领巾,若有不穿校服或佩戴红领巾的扣1分/人次。

(2)升旗与集会的时候,进退场要求快、静、齐,若队伍松散吵闹的班级扣1-2分。

(3)升国旗要求全体行队礼或注目礼、唱国歌,若有不行队礼或注目礼,唱国歌不严肃准确,声音不洪亮的扣2分/班。

(4)国旗下讲话或集会时没有保持安静的扣1-2分/班,若被学校点名批评的班级扣5分,个人扣2分。

(5)课间在教室、走廊、楼梯追逐打闹,扣2分/人次。

(6)未经许可,无故进入他班的扣1分/人次。

(7)不能带任何零食回校,带零食回校的,扣2分/人次。

(8)不能带危险物品、玩具回校(如小刀、尖利的剪刀、鞭炮、玩具枪等),带的扣2分/人次。(课程需要的除外)

(9)打架者(被发现或告发)扣2分/人次。

(10)随便触摸学校内电器设备(如录音机、电视机、电脑、饮水机等)、电器开关的扣2分/人次。。

二、纪律

(一)  午读:

(1)  不按时开展午读的班级,扣1分。(有老师在教室辅导除外)

(2)  午读注意力分散(如随便离开座位、讲话、不开口读等情况),扣1分。

(二)出勤纪律:

(1)学生应在早上7:40,中午1:45后到校,早上或中午过早回到学校并且在大声喧哗、追逐打闹、打架等等,则扣1分/人次。

(2)每天中午以及下午放学后,各班学生要排队放学,并把班牌拿到学校门口指定的位置放好。中午12点,下午5:00如发现有学生在教室玩耍的,扣1分/人次。(参与学校辅导或培训的除外)

三、礼仪

(1)不讲文明礼貌(如校内见到老师、来宾、家长没有打招呼或敬礼;讲粗言秽语;顶撞老师、日值生)视情节轻重扣1-5分。

(2)教室的日光灯、风扇适时开关,离开教室不关灯关风扇的,扣2分。

(3)不节约用水,用饮用水洗手、玩耍,扣1分/人次。

(4)攀爬树木、窗台、护栏、灯架、球架等扣5分/人次。

(5)校园内外扔垃圾(包括早餐袋、塑料杯等),扣1分/人次。

(6)毁坏公物:(视情节轻重,除扣分外还得赔偿)

  ①乱写乱画墙壁,(包括踏脚印、球印),扣1--5分/人次。

  ②故意涂、擦校内有用文字(包括宣传栏、黑板报),扣1--5分。

  ③涂写桌椅或摔打桌椅等扣1—3分。

  ④践踏草坪,乱摘花草树木,扣2分/人次。

  ⑤毁坏其它公物(如窗帘、门窗、锁、电器设备等),视情节轻重扣1-5分。

四、卫生

1、环境卫生:

(1)坚持每天一大扫的清洁卫生制度,该天没有扫地(课室、保洁区)扣3分。

(2)清洁无按时完成的(检查时间为下午2:10),扣2分。

(3)上午或下午放学后课室桌椅、教学工具、清洁工具不摆放整齐,无拉开并绑好窗帘的扣1分。

(4)地面有纸屑扣1分。

(5)放学后门窗未关好(特别是下午放学),扣1分。(若门窗损坏不能正常关闭,则不扣分)

2、个人卫生:

(1)穿拖鞋或赤脚进校园,男生特意留长头发(盖耳),女生长发蓬松不梳理,指甲长不剪,手、脸肮脏,衣服不整洁的,扣1分/人次。(每周期一检查)

(2)学生随地吐痰扣1分/人次。

(3)乱丢纸屑、果皮、包装袋等扣1分/人次。

五、两操集会:

1、早操:

1)个别缺席(身体带病或特殊原因除外),如经发现故意不参加的,则扣2/人次。

2)做操动作不到位、不认真,没有做到“肃静、整齐、有力”的扣13分。

(一、二年级由于年纪较小,早操还不熟练,可适当宽松对待)

3)进退场速度慢,队伍中吵杂、散队、推撞、簇拥的,视情节轻重扣13/班。(如12人违纪扣1/班,整班都躁动的扣5/班。)

2、眼保健操:

1)集体缺操的扣5/班。(如需到教室外上课的班级,需要做在上课的室做完操才回课室)

2)做操时,课室内没有保持安静、乱哄哄的扣2/班。

3)做操动作不到位的,特别马虎或不做的、张开眼睛做操的、做操时说话的、随便离开座位的,扣1/人次。

附加:

1、佩戴校卡:

原则上要求学生每天无论上学还是放学都要佩戴校卡进、出学校门口,如果发现没有佩戴校卡的(特殊情况除外,如因校卡丢失正在补办等),则扣1分/人次。

2、值勤队员的纪律:

(1)不准时上岗。早上7:40,下午1:45值勤队员应上岗,如若已经响铃,值日生还未到位,即属迟到,应相应扣1分,如若没有请假,无故不到的,扣2分。

(2)擅自离岗。在值勤期间,不能随便离开岗位,或在岗位上说说笑笑,做影响执勤队形象的事情。如被值日老师指出,应相应扣2分。

 

(二)福涌小学升降国旗制度

五星红旗,是我们国家的国旗。爱护国旗,是热爱祖国、维护国家利益的标志。学校每天升降国旗,不仅是一种制度,也是对小学生进行爱国主义教育的一种重要方法。

为进一步增强全体师生的国家意识和国旗意识,规范升降国旗制度,我校根据《中华人民共和国国旗法》有关规定,结合实际情况,特制定本制度:

一、升旗仪式在每周星期一早晨举行(寒暑假除外,遇有恶劣天气可不举行)。重大节日或纪念日应举行升旗仪式。

二、举行升旗仪式时,在校的全体师生参加,整齐列队,面向国旗,肃立致敬。(无说话、无任何小动作)

三、升旗仪式程序:

1、出国旗

奏出旗曲《歌唱祖国》,旗手(4名)手执国旗,按节奏由出旗点正步走向旗杆。在场的全体师生着装整洁,整齐列队,立正站立,少先队员佩戴红领巾(队徽)。

2、升国旗

在国歌伴奏下,旗手将国旗徐徐升起,国旗必须升至杆顶;升旗时,全体师生行注目礼,少先队员敬队礼。

3、唱国歌。

唱国歌时,全体师生要精神饱满,态度庄重,感情真挚,声音嘹亮,表现出学校积极向上的精神风貌。

4、国旗下讲话

(1)国旗下讲话

由校领导、教师或学生等作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话要认真准备,保证质量。

(2)上周工作总结:汇报一周文明、环保两项竞赛情况,学校存在问题及建议。

5、宣布升旗仪式结束

四、每日傍晚清校前,由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。国旗徐徐降下时不得使国旗落地。国旗降下后由旗手放到指定位置存放。

五、每日升降旗(不举行议式)时,凡经过现场的师生都应面对国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕时,方可自由行动。

六、旗手由各班推选代表轮流担任,并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

七、国旗应定时由专人清洗,确保国旗整洁,如发现破损应及时更换。

 

(三)福涌小学墙报评比制度

(1)一、二年级具体要求
    1、 主体突出,设计新颖。
    2、 书写工整,无错别字。
    3、 色彩鲜艳,版面整洁。
(2)三、四年级要求:
    1、 主体突出,设计新颖。
    2、 书写工整,无错别字。
      3、 色彩鲜艳,版面整洁。
      4、 有主标题,有至少两方面内容表现主题。
(3)五、六年级具体要求:
     1、 主体突出,设计新颖。
     2、 书写工整,无错别字。
      3、 色彩鲜艳,版面整洁。
     4、 有主标题,有至少两方面内容表现主题。
  每月出一期黑板报,一、二年级可以老师(或者是高年级学生协助)为主;三、四年级老师指导;学生动手;五、六年级由学生自己动手动脑出好黑板报。一楼走廊以及二楼的8个橱窗的宣传内容由刘春英老师负责,二楼德育板报由李志球老师负责,三楼科技板报由韩月秀老师负责,卫生板报由黎梅玲老师负责。
    1、黑板报评比由大队委员组成,每月10日前后在大队宣传委员带领下进行打分。
  2、评分员到本班时,不参与评分。
  3、评分员应严格按“细则要求”的规定评分,并在备注栏中说明扣分原因。

评比项目

要求

报头

(20分)

1、报头要体现出黑板报的主题(主题由德育处来定)。

2、报头应由文字和图案两部分组成。

3、报头摆放的位置应是最显眼的位置,报头通常不小于版面的八分之一。

版面设计

(20分)

1、要求版面设计要科学、合理、新颖。

2、文字、画面所占比例平衡,切忌不要让插图喧宾夺主。

内容

(20分)

1、内容要围绕着主题展开。

2、文章之间要相互联系。

3、文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。

文字

(20分)

1、文字工整清晰,字距、行距适当。

2、篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。

3、文字颜色要素雅。

插图

(20分)

1、插图要对版面起着美化、装饰的作用,插图色彩要鲜明、醒目,位置设计合理。

2、内容要与主题相一致。

3、插图大小不能超过报头,其数目在一块板报中一到两个为宜。

 

(四)福涌小学因病缺勤追查与登记制度

校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。事实证明,学校是群体集聚的场所,一些群体性传染病的流行,往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此,学校每天执行因病缺勤追查与登记制度,对于确保校园内的卫生安全关系重大。根据上级有关要求,特制定本制度如下:

一、各班班主任对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告责任人,疫情报告责任人接到报告后,应及时追查学生患病情况的病因,以做到对传染病病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺勤学生人数的统计与登记,并做好因病缺课同学的联系工作,要将联系情况报告学校相关负责人,并作进一步的家庭联系。

三、告知学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假,说明病因。

四、班主任对边治疗边要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作,在家中治疗休息,在校期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的同学要将就医结论报告学校,并实行传染病复学医学诊断报告制度。

 

(五)学生活动审批制度

为了防止各类安全事故的发生,特对学生外出或举办各类活动作以下规定:

1.学生在校内的活动必须遵守国家法律法规和校纪校规,有利于学生的身体健康和全面发展。

2.学生活动实行校、级两级管理,校级学生组织举办的校园活动由校教导处负责,级部学生举办的活动由各部负责。

3.组织邀请校外人员来校举行讲座、报告等,或邀请校外文体团体来校演出、比赛,须在五天前报请校长批准后方可进行。

4.以班级为单位的校内活动,班主任须事前提出申请,将活动的班级、组织者、人数、目的地和所需时间等事项写清楚,报请教导处批准后方可进行。

5.学生组织或班级集体如要组织外出活动,须提前半个月,填写审批表,写清活动内容,参加人数,组织者,目的地和所需时间,安全措施落实等情况,报请校长批准后,方可进行。学生活动期间如遇突发事件,须及时采取措施,并在第一时间通知学校领导。

6教学计划内的活动,如实习、实训、公益活动等,各单位要认真组织,带队教师要全程与学生在一起,保证学生的安全。

7经审批的集体活动,在活动过程中严禁私自变更活动内容或活动行程,一经发现,将追究带队教师和有关领导责任。

8校内外活动要严格遵守《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》以及其他相关规章制度。

 

七、校产及财务管理制度

 (一)室场管理制度

(1)计算机室管理制度

1、电脑室是计算机教学的场所,要设专人管理。进入电脑室前要洗手、换专用鞋,衣冠整洁。

2、学生进入电脑室要轻声慢步,按编位就座,严禁喧哗、打闹,保持室内安静。

3、注意室内卫生,禁带食物、饮料进入本室,不准乱丢纸屑、杂物。禁止在室内吸烟。

4、爱护室内设备,不准随意改变设备配置。开机、关机及其它操作都必须按照技术要求严格遵守操作规程。使用中发现问题,应及 时报告 老师或管理员处理。

5、爱护室内一切公共设施,不得在桌椅上乱刻乱画,如有意损坏,须照价赔偿。

6、未经老师或管理员同意,不得随意取软磁盘及开启打印机。

7、非本室磁盘,未经批准,不得进入磁盘机内。

8、用机完毕后,应按规程关机,整理桌面,填写使用登记表,经老师检查允许后方可离室,并按原位放好鞋子。

                              

(2)多媒体电教室管理制度

1、电教室必须由专人管理,未经主管部门及管理人员同意,室内设备不得挪作它用及随意搬动。

2、学科教师使用电教室,要隔周填写预约报告单,由管理人员安排准备,以免影响教学秩序。

3、学生进入电教室后按编位就座,要保持室内安静,不准打闹、追逐,禁止将食品、饮料等带入电教室。

4、教师在使用本室时,对一切设备应小心爱护,切实遵守操作规程,如出现故障要及时关机断电和报告管理人员处理。

5、使用完毕,教师应关好电源,搞好清洁,如有设备损坏,应填写损坏报告单,并按规定作出处理。

6、管理人员应加强设备管理,认真做好防盗、防火、防潮等工作,确保设备安全、可靠。

 

(3)科学实验室管理制度

1、科技活动室由科技辅导员担任管理员,并承担相关责任。

2、科技活动室供科技活动使用,入室使用应办理使用手续,并做好使用记录。

3、科技活动室内的工具、仪器、设备要存放到位,用完后及时收拾,保证室内整洁有序。所有物品由管理员包干,有损坏遗失,要追究责任。

4、严格遵守《教室管理制度》确保活动室正常使用。

5、管理员监督做好防火、防电、防盗工作。

6、室内台凳禁止乱搬动。

7、非本校师生严禁入内活动。

 

(4)美术室管理制度

1、美术室非本室人员未经管理人员允许不得进入,以确保室内安静。

2、使用美术工具人均须先填报告单作记录,工具用毕,及时归还。

3、美术用品一般必须全部入橱,大件器材必须做好防尘工作。要分类存放、合理排序、定期保养、及时维修。

4、认真做好各类美术用品及资料收集登记工作。

5、美术工具原则上不外借,特殊情况必须经学校主管部门批准、办理手续,并按时归还。

6、加强管理,切实做好防盗、防火安全工作。

7、 工作时间尽量保证美术室的通风透气,并经常检查室内器材是否损坏。

 

(5)音乐室管理制度

1、音乐室由专任音乐教师担任管理员,并承担相关责任。

2、音乐室的使用,须征得管理员的认可,并按规章制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划,并由管理员监督做好使用记录。

4、做好室内凳、乐器的整理工作和室内卫生工作,确保专用教室的正常使用。

5、加强音乐设备管理,严防人为损坏。

6、执行《教室管理制度》营造良好的教育氛围。

7、音乐设备、乐器外借,须由总务处审批,并办理相关手续。

 

(6)体育器材管理制度

1、学校体育器材属于学校公共财产,任何个人集体等都不得擅自拿走。

2、教师上课后必须收回器材,放回原处,以备下次使用和检查。

3、课外活动学生借出体育器材,必须经值日教师批准并办理准借手续,即进行器材借出登记(填写登记)。归还时必须经值日教师检查器材有无损坏,然后办理归还手续。

4、学校教师借出器材,同样办理借还手续。

5、损坏器材,要照价赔偿,但视其有意或无意的情况作出不同处理,并在归还器材栏填写情况,恶意者向德育处、教导处备案。

6、借出器材时间不得超过三天,超过三天的同学必须办理长借手续。

7、体育教师必须定期和不定期检查器材的安全和必要的维修。

8、开学前体卫处(体育科组)清查器材,并对器材进行必要的安全检查和使用性能检查,向学校提出补充器材的名称和数量。

结束后,体卫处(体育科组)清理器材,并归类存放和对场地器材进行维修和保养。

9、把各类器材(包括损耗器材和须补充的器材)统计好,并报教导处。

 

(7)课室电教平台管理制度

1、课室电教平台是开展多媒体教学,实现教育现代化的重要设备。课室电教平台的技术档案资料及维修维护由学校指定专人管理,管理人员应掌握计算机网络管理技术和电教设备管理技术,能为教师和学生解决操作中遇到的问题。

2、上课教师使用时,要认真严格按照《多媒体平台使用规则》的操作要求使用电教平台,违反操作规程而造成损坏的,必须赔偿。

3、使用完毕,教师应关好电源,搞好清洁,填写《课室电教平台使用记录册》,如有设备损坏,应填写损坏报告单,及时向管理人员报告,由管理人员来处理。

4、管理人员应加强设备管理,每周例行检查一次,并做好维修保养记录。

5、学校要认真做好防盗、防火、防潮等工作,确保设备安全、可靠。

 

(8)实验室管理制度

1、实验室是进行实验教学和研究的场所,学生进入实验室后按编位就座,未经老师许可,不得动用仪器和药品。

2、保持室内安静、整洁,不准打闹喧哗,不准做与实验无关的事情。

3、认真听老师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项,并在老师的指导下检查所配仪器或药物是否符合实验要求,如有错漏或损坏应及 时报告 老师处理。

4、实验时,要严格遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生。如遇意外事故应立即报告老师处理。

5、实验时,积极动手,认真操作,仔细观察实验现象,及时记录,实事求是地填写实验报告,不允许抄袭别人的实验结果。

6、仪器、药品、试剂不得损坏和滥用,因违章操作损坏仪器设备者,须照价赔偿。

7、废渣、废液要倒入指定容器内,不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。

8、实验室内物品一律不得私自拿出室外,损坏丢失仪器应立即报告老师。

9、实验完毕,必须清点仪器,摆放整齐,做好清洁工作,填好实验记录表,经老师检查后方可离开实验室。

 

(9)仪器室管理制度

1、室内要清洁干燥,经常通风,做好防潮保温工作,保证仪器、药品、标本、模型等不潮、不霉、不锈、不冻。

2、仪器设备存放,要做到入橱上架,标志鲜明、科类分明,摆放科学、合理、整齐。

3、化学药品要单室存放,安装通风设施,切实防止挥发和腐蚀。易燃、易爆、剧毒药品要专库存放,并按照《实验室危险品、毒品管理制度》严格管理和做好领用登记手续。

4、仪器说明书要分类装订,建立技术档案,专架存放。

5、仪器室要设立仪器分类帐,悬挂仪器管理、领用、借用、维修、报废制度,备有领用、借用、维修报废仪器记录簿和演示、分组实验安排表、记录单。

6、加强防火、防盗措施,保障安全。

7、积极运用信息技术进行管理。

 

(10)教师实验教学管理制度

1、根据教学大纲的要求,完成教材规定的全部演示实验和学生分组实验。

2、每个实验必须要填写好实验预约通知书,写清楚实验内容和时间以及实验的要求或建议,提前两天至三天递交给实验员。

3、实验课前,对有关的演示实验或学生分组实验必须要先做一次,掌握好仪器的性能、个性、正确使用方法,实验的技能技巧以及实验的结果,保证实验课的顺利进行,取得理想的实验效果。

4、每次实验课后,要认真做好实验情况记录工作,及时向实验员反映实验过程出现的问题或建议,并签名确认。

 

(11)学生实验守则

1、守纪律。按时进入实验室,按编定位置就座,并按步骤与规程进行实验。注意安全操作,未经教师或实验员许可,不能随意搬移实验室的仪器及其它设备。有特定要求的实验,一定要经教师或实验员检查后,才可开始进行实验。

2、爱科学。实验前要预习实验内容,明确实验目的、原理和方法;实验过程要细心观察和认真分析,做好记录;掌握基本知识和实验技能,写好实验报告。

3、爱公物。要节约用水用电,爱护仪器设备;违反操作规程、损坏公物要登记赔偿,拿走公物要追究,并按情节轻重进行处理。

4、爱整洁。要保持实验室安静、整齐清洁,废水杂物要定点倒放,实验完毕要整理和清洁仪器设备,按教师要求做好结束工作,填写好《学生分组实验情况记录册》,经教师或实验员检查后,才能离开实验室。

 

(12)实验室财产保管制度

1、实验室人员要管好实验的全部设施、设备及其他财产。要设立仪器档案总册,实物明细册,仪器外借、损坏、财物等登记册;及时做好仪器、财产的进出登记和报废注销工作,保证财物清楚,帐帐相符。

2、仪器损坏要及时登记,标明损坏时间,缘由和经办人。

3、仪器外借要严格执行实验室器材借用规则。

4、仪器使用要正确,学生实验要严格执行学生实验规则。

5、仪器财物的陈设要做到整齐、美观、空间利用得当,布局科学合理,按类存放,并能按各种仪器、药物、标本、模型的保养要求,切实做好防尘、防潮、防晒、防腐等工作。

6、仪器出现故障,要及时做好维修工作,对没有维修价值的仪器,实验员要汇同科组全体老师鉴定,并请示有关领导批准方能注销报废。

7、仪器、药物室、实验室必须做好安全保管工作,做到人离灯熄、门窗关上。

8、每学期结束前进行一次盘点,按照盘点要求填写好财产盘点报告册,交由学校主管领导,有关科组长审核签名认许。

 

(13)实验室器材借用制度

    1、凡借出实验室的仪器,要办登记手续,用后及时归还,归还时办好注销手续。

2、凡外校借用仪器,要经本校领导同意批准方能借出,借出及时归还,要做好验收手续。

3、非因教学需要而借用仪器,要经本科组长同意方可借出,借期不能超过一周,如有特殊情况,可办续借手续。

4、因教学需要而用仪器的元件时,要经管理员同意方可拆用,事后要负责把被拆用的仪器安装好。

5、在教学过程中若有损坏或遗失仪器时,要及时告知管理员,酌情处理后,再办注销手续。

6、按规定借出的电化教学器材,使用期间要注意做好保养,用后要按时归还,并做好验收注销手续。

 

(14)实验室危险品、有毒药品管理制度

     1、学校要建好化学药品、毒品仓库,凡是有易燃、易爆、有毒害等危险性质,在一定条件下能起火燃烧、爆炸或中毒等导致破坏财产和人身伤亡事故的化学危险品,都应存入专门的仓库保管,储藏有毒药品的场所应保持干燥、通风、阴凉。

2、对化学药品、毒品按特性分类保管,做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化,经常检查。对氧化剂、自燃品、遇水燃烧品、易燃液体、易燃固体、毒害品、腐蚀品要严格管理,谨慎使用。要绝对避免因混放(如氧化剂和易燃物混放)而诱发爆炸、燃烧等事故的发生。严禁室内明火,禁止在化学药品、毒品仓库内存放食品或吸烟。

3、易燃、易爆、剧毒药品的存放应贴好标签,标明名称、浓度、存量、进货日期、有效期或配制日期。无标签药品,必须经鉴定合格后才能使用,否则以报废处理。有毒废物(液)的处理要符合环保要求,不得随意倾倒。

4、要按科学要求取用药品,严格控制易燃易爆有毒物品的存放总量。

5、剧毒药品须实行双人双锁保管制度,切实做好安全防盗工作,领用要严格签名登记。如化学危险品、剧毒品被盗,要立即报告校领导,并通知当地公安部门查处。

6、易燃、易爆、剧毒药品存放的场所应配备足够数量的消防器材及其它应急物资。

 

(15)实验室购物制度

1、实验室购买材料、物件,一定要本着勤俭节约,实事求是的原则,决不允许浪费和积压。

2、凡购买物件、材料必须到学校财产保管员处办好入库领出手续。

3、各种物件领回后要及时做好入册工作,按实验室购物登记册要求逐项填写好。

4、购置的材料、物件,在开支数据超出学校规定每学期开支的金额的情况下,如实际需要继续购置材料、物件,以及平时所购材料、物件超过十元以上者,则须先经校长同意方能购买。

5、所购材料、物品,须在发票底注明用途和经手人,须专管行政和实验室管理人员签名后,方能报销。

 

(16)实验室安全管理措施

(一)防触电措施

1、实验供电线路的布设电线截面积和保险丝的选用,要符合安全供电标准,供电线路要定期检查和更换。安装电器设备要做到电流、电压与用电器的标称值匹配。一般情况下(有特殊标注者除外)用电器都应接地,并经常检查接地是否良好。

2、实验室要设总配电盘,装设漏电保护器。离开实验室时要将总电断开。任课教师要严格控制学生实验用电,尽量使用36伏以下的安全电压。

3、检修电源线、用电器,清洁大扫除时必须切断电源,切忌带电操作,不能弄湿电源线,不能用潮湿的手触摸正在工作的电器设备。电线或电器盒盖破损要及时修复,以免高压导线裸露伤人。

4、所有电工工具应用良好的绝缘手柄。所有用电器外壳应接上地线。

 

(二)防火灾措施

1、使用电烙铁、电炉等电热器时,不可直接放在可燃物上。使用者离开时,应先切断电源。

2、易燃、易爆药品应严格按规定存放。当大量酒精、汽油撒落在地面上时,要立即打开窗户通风,严禁室内明火。不准用汽油代替煤油和酒精作燃料。

3、配齐消防器材(包括灭火器、砂、水、水桶等),并能保证应急使用。

 

(三)防中毒措施

1、实验室要做好通风排气工作。做发生有强刺激或有毒烟雾的实验必须在通风橱内进行。使用水银做实验,要防止水银蒸气中毒。

2、严格遵守操作规程,杜绝各种有毒物品侵入人体的途径(呼吸系统、皮肤、消化系统)。

3、剧毒药品应严格按规定存放,严格领用手续。有毒药品的使用要严格按规定操作,如有撒落,应立刻采用科学方法处理。

4、接触过有毒药品的手,应及时清洗干净。

 

(四)防创伤措施

1、进行弹、喷、射击等实验,不能对着人,以防伤人。

2、用钻孔器、锥子、针等切割和穿透物体时,不应以另一只手给物体作垫层,以免穿透时被机械创伤。

3、不能把手挤进螺孔或管子里,以防毛刺刮伤,正确使用玻璃器材。

4、备好急救药品箱,配全实验室一般伤害处理药品,以便急救之用。

 

(17)图书室管理规定

1、图书室是学校图书资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。要把图书室真正办成教师知识之家,学生知识之海,在学校教育中发挥重要的作用。

2、图书室应独立设置,实行校长领导下的图书馆管理员负责制。根据学校实际情况配置专职管理人员,并要求具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。

3、图书管理人员应积极参加业务进修,努力提高业务水平,要认真履行管理职责,遵守学校有关规定。图书管理人员要参加相应专业职称评定。

4、图书管理员根据学校课程设置和教学工作的需要,有计划、有重点,多渠道采集图书资料,逐步形成本校特色的藏书体系。要积极配备各类电子读物,将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。要实现计算机辅助管理。

5、新到书刊要及时编目,尽快投入流通。注意著录编目的准确性,提高分类编目的质量。同时健全目录体系,增加读者检索的途径。

6、图书室应以全开架借阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作,并发挥班级图书角、图书箱的作用。

7、图书馆要保证开馆时间。资料室和阅览室,每周开放不少于40小时。鼓励图书馆对社区、学生业余时间开放。                

8、图书管理人员要注重图书情报,及时购置新书,并注意向师生推荐,扩大新书的流通。

9、图书室要配合学科教师组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,并开展图书情报教育课、图书和图书室知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。有条件的学校开设电子阅读指导课,指导学生正确运用电子阅览系统。

10、图书资料是学校重要知识财产,人人都要爱护。要做好书刊资料的保护,防火、防盗、防虫蛀鼠咬、防潮湿。对违犯规定损坏图书或丢失资料,学校要追回,并实行赔偿制度。

 

(18)图书借阅制度

1、书库所有图书供读者借阅,读者可按规定入库借阅图书。入库时,个人书刊、书包、大衣等请勿带入;

2、读者凭自己的借阅证进入书库,入室后请向管理员亮证并在换牌处换取代书板。

3、读者每次只能从书架上取一本书,并将代书板放在书原来的位置上。

4、阅毕不借,请把书放回原来的位置,取出代书板。

5、读者取书不用代书板的,除登记在案外,再按以下规定处理:第一次发现,予以批评;第二次发现的,请出书库,当天不允许借书;第三次发现的,扣卡半个月。

6、读者阅毕若借就到换牌处,把代书板放回原处,取回本人借书证,并把证和书一起交给借还书的管理员,然后到借还台外面等待管理员办理借书手续。

7、读者借书后应详细检查书中是否有污损、缺页,查出后及时向管理员说明,加盖污损或缺页印章。否则,归还时发现问题,由借书者负责。

8、为保证图书的流通,读者应按规定的借阅期限归还图书。超出借阅期限,归还图书时须交纳逾期费。

9、书刊遗失,尽量购买原版赔偿,否则以书刊价格的1~10倍赔偿。图书馆(室)将所有罚款与赔书款,全部纳入购书经费。

10、教职工调离学校、学生毕业离校时应交回全部借书证,还清所借图书,否则不予办理调转手续或不予发放毕业证书。

 

(19)教师阅览室规则

1、本阅览室书刊、资料供教师学习、备课、教研,提高业务水平之用。

2、读者请注意文明,室内严禁吸烟和高声谈话,以保持优雅的阅读环境。

3、室内所有书刊、资料,只供读者在室内阅读。如有特殊需要,须经主管领导批准,并办理外借手续才能带出室外。

4、读者应爱护书刊、资料,不折迭,不撕毁,不圈点画线,阅读完后,小心放回原处。

5、请保持室内整洁、卫生,不乱扔废纸杂物。

 

(20)学生阅览室规则

1、读者必须凭本人借阅证进入本室,不准涂改和冒用他人借阅证,入室前须将书包及个人书刊等物品存放在指定的位置上。

2、读者请注意文明,不得穿短裤、背心、拖鞋进入室内。

3、保持室内清洁、安静,不抢占阅览座位,不高声谈话,不随意挪动桌椅,不在室内进餐,吃零食。

4、室内所有书刊、资料,只供在室内阅读,不得带出室外。如需复印有关期刊、报纸,请向管理员登记押证,并在馆内复印,不得将报刊携带出馆。

5、读者阅览期刊时,每次取刊一册,并将借阅证放在期刊原来的位置上。阅览或复印后应按原位归架,保持架位整齐有序。

6、读者应爱护报刊,不准在报刊上圈点、划线、撕剪、污损,违者将严肃处理。

7、如遇查找困难等问题可向工作人员咨询。

8、经出口通道时,如遇监测器报警,有关人员应主动接受值班工作人员检查,不应有不文明礼貌的言行。

9、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者,以窃书论处,并以书价的5倍处以罚金,对损坏阅览室书刊资料、设备设施、情节严重者报学校行政部门处理。

 

(21)图书室管理人员岗位职责

1、图书室实行校长领导下的专人负责制。

2、树立为教学服务,为师生服务的思想,加强图书室规范化、科学化、现代化建设,开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作。

3、根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料,有计划有重点地做好图书的采购工作,合理使用书刊经费,帐目要清楚。要积极配备各类电子读物,将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。

4、要把好图书质量关,杜绝盗版和质量低劣的图书流入图书室。

5、按照图书分类编目的要求,及时做好新书分类编目登记上架工作,并及时推荐给师生借阅。

6、执行图书借阅制度。逾期不还要予以督促,损坏丢失要赔偿。遗失报废、剔除的书刊要经领导批准后注销处理。要提示阅览者爱护书报杂志,在阅览室要保持安静。

7、妥善保管图书资料,及时做好图书的修补和期刊杂志的装订工作,做好防火、防盗、防虫、防霉工作。

8、配合学科教师组织形式多样的读书活动,对学生进行课外阅读指导,并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。

9、有条件要开设电子阅览指导课,指导学生正确运用电子阅览系统。对社区、学生业余时间开放,提高图书的借阅率、使用率,充分发挥图书室的使用效益。

 

(22)图书借还制度

     1、读者一律凭本校借书证借书。借时自己挑选好书籍,与借书证一同交给管理员,办完电脑借阅手续后方可取走。

2、本馆实行开架借书,请勿将本人书刊及物品带入书库。

3、爱护书籍,不损坏书标,条形码。不在书上涂划、做习题。不撕页裁剪,如发现污损,按章赔偿。

4、学生一般每人每次可借书2本,借期为2周,教师根据教学需要,借书数量不限,借期为一学期,超期借阅需办续借手续。

5、办理学生借书、还书时间:每天中午、下午。

6、学生休、转学、毕业、教职工调离、退休必须归还所借书刊。

7、图书管理人员要热情,诚恳接待每位借阅者,借阅者要尊重管理人员,共同执行好借、还制度。

 

(23)图书管理赔偿制度

一、书刊资料是公共财产,保护书刊资料的完整是每个师生的责任,师生对所借书刊必须爱护,不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者,应按本制度赔偿。

二、凡遗失图书、期刊,应购买原书刊赔偿,不能赔偿原书刊的,可参照下述原则予以赔偿:

1.一般书刊按定价或加倍赔偿;

2.使用价值高的图书,按原价3倍赔偿;

3.珍本书或绝版书,按原价5倍及以上赔偿。

三、凡损坏图书、报刊,按损坏程度分别处理:

1.书刊损坏程度轻者,不影响内容完整,按原书刊定价10%赔偿;损坏书刊封面、封底等,赔偿装订费用;

2.损坏程度严重或影响内容完整者,应赔偿原书刊;不能赔偿原书刊时,应按本制度第二条规定赔偿现金。

四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况,应当场向管理人员提出,否则由借书人负责。

 

(24)建立藏书及资料管理规则

1、做好图书登录工作:馆藏图书应全部进行财产登记包括书刊总括登录和个别登录。

2、做好图书分类工作,健全目录卡片。

3、做好图书借出工作:学校图书馆应建立健全科学的借出制度,向师生开放全部馆藏书刊;借还图书时要查看缺损情况,分清责任,并登记在册,借书人损坏、丢失图书应视后果严重程度以图书现价标准的1—5倍酌情赔偿。

4、做好图书阅览工作:学校图书馆(室)应建立健全科学的阅览制度,向师生提供阅览场所和书刊,个人书刊不允许带入阅览室,损坏室内设备及图书者要按不低于现价的标准赔偿。

5、图书资料要定期清点,每学期至少清点一次,发现问题及时处理并记录报废报损情况。

6、藏书结构要科学合理。该下架的书刊要及时下架。下架书刊和报废设备应经学校教务处同意并报上一级教育主管部门批准。

7、做好图书资料的保管工作,需要整理、修补、合订的要及时处理。

 

(25)图书的剔旧和处理办法

一、清点

1、在清点前应催还外借的图书,整理全部  书和目录组织。

2、在清点过程中,不许随时做好记录。

3、室内图书每学期清盘一次,图书管理员调动时应办理移交手续。

4、清点完图书后,要及时写出总结并向学校汇报清点的情况和结果,查明实际收图书的数字。并附上遗失、损坏图书的清单、分析造成图书损失的原因。

二、剔除

1、先提出应剔除图书的书目或报刊目录,并说明原因,上报校领导审批。

2、批准后列详细清单,在计算机的数据库中作技术处理。

3、对已剔除的书刊可做不同的处理,对即将处理的一切书刊都要在明显的地方盖上“注销”章。处理所得款项应上交给学校、以补充图书经费。

 

(26)心理咨询室管理制度

1、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗,保持心理咨询室工作经常化、规范化。

2、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,要求整洁舒适。

3、咨询人员接待来访者时,必须热情周到,想人所及。

4、咨询人员在咨询时,须学会倾听,无条件接受来访者,事后做好记录。

5、咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。

6、咨询人员要为来访者严守个人秘密、违者后果自负。

7、咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再进行约定时间解决。

8、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。

9、咨询测量用表不可外借、复印,由咨询室统一管理使用。

10、咨询人员要爱护室内公共物,离开时要关好门窗,及时上锁,丢失或损坏照价赔偿。

 

(27)心理咨询老师工作制度

1、咨询老师应热爱祖国、热爱社会主义教育事业,热爱学生,热爱心理咨询工作,恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。

2、咨询老师应认真学习专业知识,定期参加培训,提高咨询水平,保持身心健康。

3、咨询老师应与咨询者建立平等、信任的良好关系,尊重咨询者的人格,在相互尊重的基础上开展工作。

4、咨询老师应语言亲切,态度和蔼,富有亲和力,营造和谐、温馨、安全的环境氛围,充分体现心理咨询工作者应有的“爱心、耐心、诚心、细心、虚心”。

5、咨询老师在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心。咨询工作结束后要认真填写“咨询记录”并做好个案的整理、分析积累,及时总结。

6、咨询老师应遵循教育发展的规律向学生提供帮助,立足于启发学生自己认识自己,自己接纳自己,自己帮助自己,自强自立,健康成长,尽量避免当事人对咨询老师过分依赖,助人自助。

7、咨询老师对学生坚持正确引导,采取启发诱导,杜绝强硬说教或强加于人,咨询过程中不带个人情绪和自己价值观。

8、咨询老师在帮助学生的过程中,应努力动员与争取教师和家长的配合与支持,建立有利于学生发展的理性社会支持系统。

9、咨询老师必须严格遵守保密原则,保护学生的隐私和其他秘密;对学生的有关资料、案例予以保密,单独保管。未经当事人许可,不得随意泄露咨询者秘密和个人信息。

10、咨询老师遇到确有心理问题严重到精神问题者或发现无法帮助咨询者,应及时介绍到其他专业机构就医或做好适当的转介建设。

 

(28)少先队队室管理制度

1、加强对鼓号等物品的管理,每次使用应及时按规定位置摆放整齐。

2、对服装缎带等物品,每次使用后各人洗干净,用纸条写好姓名放入衣服口袋,并交还给学校统一保管。

3、为了使队部室整齐干净,每周值日的同学一定要打扫卫生,摆放好各种用品。

4、各种器材、道具建立登记册,实行借还手续,对用坏的应查明原因,明确责任,如有损坏要照价赔偿。

5、不得擅自拿走各种资料,如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。

6、非工作人员不得随便进入队室,如有事要进入的,需经值日人员批准。

7、各中队需要借用道具的,要经大队辅导员批准,做好有关借还手续。

8、定期开展活动,宣传少先队知识,发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。梁庄镇第四中心小学

 

(29)少先队室管理员职责

1、协助辅导员做好少队部工作,确保少队部活动按计划正常进行。

2、做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修和保养工作。

3、活动前要预先取出活动的用具,活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放 回原处。及时做好维修或办理损失登 记手续。

4、保障队室干净清洁,设备用具摆放整齐有序。

5、负责活动室档案收集、整理工作。

 

(二)福涌小学财务经费收支管理制度

一、指导思想:

为了管理完善好学校的财务收支情况,防止有乱收费乱支出情况出现,现制定初步的管理制度,完善学校的财务管理。

二、具体内容:

1、学生的注册收费项目和金额要严格按照广州市物价局颁发的收费许可证上所核定的项目和金额收取,属代收代管的费用要做到定期公开,多退少补;其他办学费用要按镇政府所定的标准执行。

2、除上级按规定收取注册费外,老师不准私自自立项目和金额向学生收取任何的费用(包括补课费);若确需要收取费用时,一定要先报请上级同意后,再经镇教育指导中心同意后才可收取,如果无经此程序而私自收取费用,一切后果由该老师负责,并上报上级严肃处理。学校经费实行收支两条线管理。

3、学校各部门、各老师在工作中需要购买一般办公用品时,要先经学校行政领导审议后,再由校长审批才可通过程序购买。

4、凡由学校支付的票据,一定要经过完善的审批手续(即要盖审批章,内面要有审批人、经手人、证明人、验收人和用途的填写)。

5、购买物品的票据要字体清晰,有印章,一定要求用发票。 

 

八、安全制度

1、安全预警制度

(1)学校在大门口、楼梯口、操场等易出现安全事故的地方设置警示标牌或采取防护设施。

(2)对存在安全隐患的地方应设置护栏,有警示标志,提前做好预警措施。

(3)严格门卫询问和登记制度,非学校人员进入校园须问请情况并登记。

(4)各班班主任要充分利用黑板报、班队会、国旗下讲话等加强安全教育。上好安全教育课,提高安全意识和防范能力。

(5)值日领导和班主任要做到早到校、晚离校,严禁脱岗脱堂,下课和放学时,值日人员要在楼梯口、校门口、安全疏导。

(6)任何教师和学生不得将非教学所需的易燃、易爆物品、有毒物品、动物、刀具等带入校园。

(7)校委会要加强对建筑物、用水用电设施、实验设备,体育器材等管理和维修,不可存在安全隐患。

(8)认真上好健康教育课,每年对学生进行一次体检。

(9)学校成立安全领导小组:

组  长:校长

副组长:副校长、教导主任、总务主任、安全员

成  员:工会、少先队大队辅导员、班主任

(10)应急措施:学生在路途中出现事故,由当日领导处理,一名值班教师把学生送往医院,另一名教师通知其家长,并及时报警。学生在校园内出现伤害事故,值日师和班主任作简单包扎,及时报告给校领导,并在第一时间内将受伤学生送往医院。学校进行责任追究。由教师体罚或变相体罚造成伤害的,学校严肃追究有关人员责任。

(11)让学生知道报警电话和学校联系电话。 火警:119 急救:120 交通事故:122

 

2、出入校门管理制度

我校为了积极创建平安校园,有效预防违法犯罪,保护学校师生人身和财产安全,保证学校的正常教育教学秩序。现将我校出入校门管理制度制订如下:

(一)家长进出学校制度

(1)穿戴整洁大方,穿拖鞋、背心不能进出校门。

(2)家长来校确须进校者,向保安说明情况,经同意后再开始办理登记手续。

(3)学生学习期间各种车辆未经允许不得入内。若经允许入内,自行车、摩托车进出校门要下车推行,并停放在指定地点。

(4)当家长给子女送雨具、钥匙等物件,可写纸条交给保安代送。

(5)家长若将校内学生接出校外,须得班主任批准,经核实后才能出校门。

(6)每个月的第一个学习日为家长开放日欢迎家长来校了解情况。下雨天家长也可进入,但只能在教室外等候,不能进教室。

(二)来访人员进出学校制度

(1)来访人员来校确须进校者,保安与被访人员取得联系,经同意后再开始办理登记手续。

(2)登记时请出示身份证、工作证、驾驶证等有效证件,认真填写外来人员登记簿。

(三)学生进出学校制度

(1)不准带与学习无关的书籍、玩具、管制刀具及危险品进校门。

(2)不准将零食带进学校,校内不准吃零食。

(3)课间不得随意出校门,学生出校大门必须有班主任批条。

(4)去校外集体活动时,必须有老师领队,排队出校门。

(5)不准翻越校门、围墙进出校。

 

3、疾病防治安全制度

(1)学校要按照有关法规性文件的规定,依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。

(2)对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经上级批准,并由卫生防疫部门统一组织实施。

(3)为杜绝意外发生,我校学生疾病防治用药统一由卫生防疫部门提供,不得擅自接受其它途径药物。

(4)传染病防治实施预防接种时,预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”,加强无菌观念,并确保医疗器械的卫生及操作的规范,学校卫生分管领导有责任对接种全过程进行监督。

(5)开展学生常见病,传染病群体防治工作,应遵循学校管理的有关规定,妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间,以维护学校正常的教育教学秩序。

(6)未经区教育局,卫生局,卫生防疫站批准,任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理,并追究其责任;造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任。

4、集会和大型活动申请报批制度

(1)由学校统一组织的学生外出参观游览以及一切社会实践活动,要根据活动范围和规模大小,提前向中心校提出书面申请,经批准后,方可组织活动。

(2)组织学生体检进行卫生防疫方面的投药等其他措施,必须向学校安全工作领导小组和上一级卫生防疫部门请示,经批准方可进行。

(3)学校各班级组织学生开展各种校内外活动,必须经学校安全工作领导小组批准,方可进行。

(4)学校各班级组织学生开展学生活动,需经校委会批准,方可进行。

(5)学校任何班级和个人,未经校委会批准,不得擅自组织学生开展一切校内外大型活动。

(6)学校各班级凡请示组织学生活动的,必须同时提交活动安全预案或活动组织方案,注明安全保障的具体措施。

 

5、交通安全制度

(1)学校每学期召开一次交通安全分析会,分析学生交通活动不安全隐患,及时采取相应措施,并进行记录。

(2)学校每学期向学生教授交通安全法律知识不少于2课时,并按规定进行登记。

(3)将交通安全教育内容作为每学期组织活动的重要内容之一,并做好活动记录。

(4)充分利用校园广播、学习园地、黑板报等形式,广泛开展征文、漫画、演讲赛、安全小报等形式的交通安全宣传活动,并按规定进行活动登记。

(5)建立同学生家长交通安全信息沟通制度,将交通安全宣传纳入家长会内容。

(6)建立交通安全信息沟通及交通安全信息反馈制度,及时把本学校交通安全情况反馈到上级有关部门,以便于有针对性的开展教育活动。

(7)建立学生交通安全知识掌握情况调查制度,保证交通安全知识在学生中的普及率达到100%。

 

6、领导带班教师值班制度

学校领导实行带班制度是保证学生安全、加强常规管理的重要措施之一,它有利于学校领导深入实际,掌握情况,搞好信息反馈从而加强学校的正常秩序的管理。

(1)每日带班领导和值班教师要24小时负责学校安全和各项事务的处理,带班领导要分配好值班教师的工作,明确职责,夯实责任。

(2)在两操及各项集会、放学时,带班领导,值班教师应提前到岗,在校门口。班主任负责在楼梯口组织学生安全有序上下楼梯。严防学生拥挤,防止踩踏事故发生。

(3)做好重点部位的检查和巡逻,检查学校大门是否及时上锁。

(4)处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件;

(5)维护校园内当天正常的教育教学秩序,阻止无故闯入校园内的车辆、人员;

(6)巡视校园内学生课间纪律情况及课间操、眼保健操情况;

(7)每日督促打扫卫生,确保室内外整洁。

(8)两次放学时监查并维护学生离校时的秩序;学生放学后及时检查教室、办公室及功能教室是否关好门窗。

 

 

7、门卫24小时值班制度

(1)门卫工作人员必须具有高度的责任感,坚守工作岗位,切实做好学校的安全保卫工作。

(2)本校工作人员和学生出入校门,自行车、摩托车、电瓶车等都应下车推行并按规定位置停放。

(3)大门一般在师生规定到校前半小时打开,上课铃后关闭。上课时段学生不得随意出校门,非上课日学生一般不准进入校园。

(4)为了保障学生安全,维护学校正常的教学秩序,家长来校看望或接送学生,必须向门卫请示。上课时间原则上不同意家长来校看望学生,敬请家长应谅解。

(5)外来人员进学校参观或办事,须事先与学校联系,经学校有关领导同意,在门卫填写“外来人员出入登记单”后,才可进入学校。

(6)事先未联系、也未经学校同意的,谢绝进入学校,虽未事先联系,但后经学校同意的,填写“外来人员出入登记单”后可以进入学校。

(7)外来车辆未经同意不准驶入学校。

(8)货物出门必须向门卫提交货物出门证明。

(9)做好夜间值班巡查,发现异常情况,根据情节轻重及时向学校领导或派出所报告。

 

8集会、做操的安全管理
   
(1)学校集会、做操由职周教师负责统一指挥,保证集会、作操的纪律。
   (2)学校集会、做操应以班为单位排队进场,不要拥挤、乱跑,不催促学生快跑,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。
   (3)学校集会、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避免意外事故发生。
  

9、加强学校周边环境的安全治理工作

(1)重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所抓好治理工作。

(2)值班教师除做好校内的巡视工作,还要注意对校园附近环境的巡查,发现社会流氓、恶少对学生骚扰,要及时报告“110”或附近派出所,保护学生的安全。

(3)学校成立由教师组成的护校队,在学校期间密切巡视校园周边环境,处理发生事件。

(4)教育学生敢于与坏人作斗争,并教给方式和方法,提高学生的自护能力。

10、实验室安全制度

(1)化学危险品应设专用安全柜存放,柜外应有明显的危险品标志,并加双锁保险,由两人负责,领用危险品必须按规定执行,以免酿成事故。

(2)实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定,定期检查,及时维修。

(3)实验室要做好防火,防暴,防触电,防中毒,防创伤等工作,要配备灭火器等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。

(4)实验室要采取防盗措施,加强安全保卫工作,非实验室工作人员不得进入仪器室内。

(5)实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者,应随时随地按照本制度进行检查,做好安全防护工作,学校领导要经常督促检查。

(6)任何人不得私自将有毒物品带出实验室,违者造成后果应负一切经济法律责任。

 

11、体育课、课外活动安全制度

(1)上体育课前体育教师必向学生讲清锻炼要领和安全事项等。
    (2)要求学生穿便于运动的服装和鞋子,上课时禁止口袋里放任何东西,包括(小刀、钞票等)
    (3)同学在上体育课期间应全面地服从教师的指挥和指导,若有特殊事项必报告教师。
    (4)课外活动时间(除放学和上学的时间)学生原则上不得离开校园,必在学校指定的区域内活动,不做危险或可能会产生危险后果的游戏和运动等。
    (5)教学过程中的集体活动或分组活动要做到守秩序,不能有争先恐后的现象发生,学生活动要在教师的视线内。
    (6)教学内容不能超出教学大纲的规定和要求,准备运动环节不能缺,运动强度、难度要合理安排。
    (7)体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备,新器械和设备投入使用前,教师要先对其进行性能测试,完全合格方可投入使用,并定期进行检修。
    (8)正确使用体育器械。
    (9)借用器材建立登记制度,对高危险器具必须由教师签名领借,并由领借教师全程监督学生的使用和训练。
    (10)建立学生健康档案,对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生,应予以劝阻。
    (11)一旦发生安全事故,要及时报告校委会,及时送往医院,及时与家长联系。                           

 

12、小学安全培训制度

为提高学校内部人员的安全防范意识,提高安全防范能力,现制定以下安全防范教育培训制度:

(1)学校安全责任人及保卫干部认真参加上级部门组织的各类培训,经常对学校教师进行安全防范、保密、遵纪守法教育,增强教职员工的法制观念。要做到学法、懂法、执法、守法。

(2)组织有关人员认真学习法律知识,特别是与保卫工作有关的法律、行政法规和规章,并运用到治安防范工作的实践中去。

(3)组织有关人员学习安全防范业务知识及掌握专业技能(如:消防、防盗、报警器材使用和保养、维修等)。

(4)对教师员工进行治安防范、防盗、防抢、防火、禁黄、禁毒、禁赌方面的教育。

(5)制定计划定期开展各项法制教育、安全教育(校园安全、交通安全、饮食安全、网络安全、消防安全、自救自护知识)规范行为,提升师德。

 

 13、校舍安全制度                

(1)对各教室、各功能教室、厕所等校舍经常查看,发现险情,立即停止使用。

(2)经常检查教室门窗、玻璃,发现问题须立即维修、排除。
   (3)定期检查篮球架等体育设施,发现隐患及时处理。
   (4)对校舍内的用电设备〔开关、线路、灯具等〕定期检查,发现问题立即维修或更换,干线下面的树枝经常修剪,严防触电事故的发生。
   (5)学生不得将火柴、火机等火种带入学校,不准在校内燃放鞭炮、烟花,教室内不得存放蜡烛、鞭炮、烟花等易燃、易爆物品,严禁学生抽烟、喝酒,一经发现,将严肃处理。

 

14、心理健康制度

(1)通过多种途径,积极宣传心理健康知识,提高认识、转变观念。

(2)定期对在校学生,进行心理健康检测。

(3)及时提供学生心理健康信息。

(4)帮助学生解决发展特长、改善交往等现实指向问题。

(5)对轻度心理问题的学生进行个别或团体咨询,提高其适应能力和心理素质,矫正心理偏差,培养健全个性。

(6)初步鉴别中、重度心理障碍学生,及时转介到高一级咨询、治疗机构去。

15、学生日常管理制度

(1)进出教室,不急行、不拥挤。

(2)严禁在教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。

(3)严禁攀爬学校任何一处的的围墙,门窗、围栏、树木、球架,不准上房。

(4)不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制刀具进校。

(5)若照明灯等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师,由学校专人进行故障排除,不得打开配电箱,触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬动。

(6)大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。

(7)不准私自外出游泳。

(8)做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与打架斗殴。

(9)察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

(10)上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。

(11)课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。

(12)在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。

(13)参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

 

16、学校安全隐患整改制度

为了贯彻“安全第一,预防为主”的安全方针,切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处,强化岗位安全责任,确保学校师生人身安全和财产安全,特制定本制度。
  (1)学校校长为本单位安全第一责任人,学校校委会成员对学校安全负直接责任,每一位教师全面落实岗位职责中的安全责任,确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。
  (2)学校建立安全隐患整改工作领导小组,由校长任组长,全体学校校委会成员任成员,负责学校校园的安全排查、整改。学校的每一位教师均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。
  (3)加大安全隐患排查整改力度,建立校园安全隐患台帐,发现问题及时整改,责任到人,确保师生生命安全。在整改期限内未落实的,经校委会研究决定,追究相关责任人的责任。对于因排查整改不及时,造成重大安全事故的责任人,将按有关法律进行严肃处理。
  (4)隐患排查做到一周一小查,一月一大查,将安全排查和整改工作进行总结和汇报。重大安全隐患应设立警示牌,画出明显警戒线,制定整改措施,落实整改责任人,确定整改时间。
  (5)重大的安全隐患要及时报告,争取上级领导的帮助解决。
  (6)对不能当场整改的隐患,要及时提出整改方案,确定整改措施,落实专人督促检查,追踪落实整改情况。
  (7)因安全隐患排查整改不到位,造成安全事故的要根据制度规定追究责任。

17、学校消防安全制度

为加强消防安全工作保护师生的生命及财产安全把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中现特制定以下消防安全制度
  (1)
加强全校师生的防火安全教育按《消防法》的要求做到人人都有维护消防安全保护消防设施预防火灾报告火警的义务要做到人人都知道火警报警电话:119人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能
  (2)
保障校内的各种灭火设施的良好做到定期检查,维护保证设备完好率达到100%并做好检查记录

(3)教学楼安全出口疏散通道保持畅通应急照明完好

(4)学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修

(5)易燃易爆的危险实验用品做到专门存放由实验员加锁把关负责保管在室内必须有灭火器等在利用易燃易爆化学葯品做实验时教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项并指导学生正确使用防止火灾事故发生

(6)图书室实验室电教室等场所严禁吸烟及使用明火下班后工作人员要及时关好门窗确保安全

(7)防火器材等消防设施要人人爱护任何人不得随意移动和损坏违者要严肃处理。

(8)加强用电安全检查,分管人员必须经常对校内的用电线路器材等进行检查,如发现安全隐患要及时进行整改维护确保安全

(9)值班室内严禁使用明火禁止烧电炉热得快点燃蜡烛蚊香严禁吸烟严禁私拉乱接电线不准私自接用任何家用电器。

(10)对因无视防火安全规定而造成不良后果者要从重处罚直至追究法律责任

 

18、仪器室安全制度

(1)管理人员要严格按照仪器管理、使用制度进行管理。

(2)经常对室内进行打扫,保持室内整洁,禁止在室内乱扔杂物。

(3)各种仪器要分类进行摆放,以便借用方便。

(4)禁止他人随意进入仪器室,平时要注意关锁好窗门,以防仪器被丢失或被偷窃。

(5)易燃物品要注意妥善保管,做好防火、防盗、防潮等保护工作。

(6)各种仪器或实验物品借出使用时,要特别注意安全,并且按时登记,用后随即归还。

(7)各种仪器不得随意借给外人,若要借出,必须经过学校领导同意后方可。

(8)平时要注意各种仪器的保护,借用人员不得随意损坏或丢失,否则照价赔偿。

(9)室内严禁吸烟、生火,电源线路要经常查看,以防火灾。

(10)管理人员一定要熟练地操作室内灭火器,以防备用。

(11)管理人员要妥善保管好钥匙,不得随意借给他人使用。

(12)节假日、双休日要特别注意安全防盗设施是否规范、到位,以防意外事故发生。

 

19、用电安全制度

为了进一步加强学校的用电管理,确保师生的人身安全,提高师生的安全用电意识,特制定安全用电管理规定。全校用电由专人管理,并负责本制度的具体实施。希望老师和同学们切实加强安全意识,不违章用电,共同营造安全、舒适的工作环境。

(1)办公室、教室用电必须做到人走灯灭,责任到人,杜绝浪费电能,控制长明灯,严禁在教室和办公室使用电炉、微波炉等家用电器。
  (2)严禁在灯具、电扇等电器上悬挂覆盖饰品等易燃物品。多媒体设备、照明灯、饮水机等使用完后应及时关闭电源,避免引起火灾。
  (3)教室安全用电由班级负责管理,电器设备的使用,必须由老师亲自操作,严禁学生开关电器和拆卸教室的电器接线、开关、插座等。
  (4)严禁用湿布擦洗电器,以防止意外事故发生。
   (5)凡电器或线路出现问题,必须立即停止使用并及时报告学校校委会,严禁自行处置。
  (6)要爱护学校用电设施,不得故意损坏。班主任要经常对学生进行用电安全教育。
  (7)学校每学期将对各班电器的使用,管理等情况进行检查、评比。

 

20、预防拥挤踩踏制度

学校师生安全,责任重于泰山。而各种拥挤踩踏事件经常发生,严重威胁着师生的生命安全和财产安全。为进一步提高安全防范意识,及时、有效地处理拥挤踩踏事件带来的危害,最大限度的减少事故损失和危害,最大努力的保证学校师生安全。现结合学校实际,特制定预防学生拥挤踩踏制度:

(1)学校校长是学校安全稳定工作的第一责任人,对学校拥挤踩踏事件预防工作总负责。分管安全工作的领导是第二责任人,协助校长抓好拥挤踩踏事件预防工作;班主任是该班的具体责任人,具体抓好拥挤踩踏事件安全教育和救护工作;其他教师配合学校抓好拥挤踩踏事件安全教育和救护工作。安全工作分工负责,明确责任。

(2)加强拥挤踩踏事件的预防教育,学校要通过广播、黑板报,知识讲座等、主题班会等多种形式在师生中开展拥挤踩踏事件宣传教育活动。开展拥挤踩踏事件安全演练。增强自救意识和能力。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的原因极其严重后果,了解预防发生拥挤踩踏事件的主要措施,严禁学生在楼道上打闹、追打、快跑、打堆、搞恶作剧、推搡、拉扯等。

(3)加强学校学生拥挤踩踏事件的管理和预防。在上操、集合等上下楼梯的活动中,不强调快速、整齐。适当错开时间,分年级、分班级逐次上下楼。该堂课的老师及班主任要负责维持秩序,管理好学生。

(4)定期检查楼道、楼梯的设施和照明设施,及时消除隐患。配备应急照明设备。在楼道梯间设置指示、警示标志,告诫学生遵守秩序,注意安全。

(5)值周领导、教师要认真值班,认真做好拥挤踩踏事件的预防管理工作。

 

21、安全隐患排查制度

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上,没有安全做基础,什么工作也无从谈起。为了防患于未然,确保师生人身安全。特制订制度如下:

(1)建立一个督查小组,坚持每周一小检查,每月一次大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

(2)领导必须做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,进校必看安全,做到排查与督查相结合。

(3)要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。

(4)建立分级分工管理制度。

(a)层层落实责任并签订责任状。

(b)班主任和任课教师发现安全隐患后,要及时对学生进行提醒和教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全。班主任要利用班会时间对学生进行交通、食品、活动、用水用电用气、体育锻炼等安全专题教育。

(c)体育教师要对校内体育活动设施和器械进行检查,发现问题,报学校校委会,及时修理或更换,体育课等加强对学生的监管,坚决杜绝各类体育活动伤害事故的发生。体育教师每学期要对学生进行一次体育活动安全教育讲座。

(d)学校要及时检查水、电路设施情况,发现问题,及时处理。

(e)专用教室管理教师要定期检查专用教室的设施设备,做好危险物品和有毒药品的管理和使用,发现问题,及时处理。

(f)值周教师要尽职尽责,做好一周的值日工作,把关好学生离校交接工作。

(g)家长强化对子女人身保险意识,尽量要保险。